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- 2022-08-22 发布于江苏
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《观察物体》教学设计(公开课)
【教学内容】
苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第90-91页例1、例2和“想想做做”第1-3题。
【教学目标】
1、使学生通过实际的观察和比较,初步体会从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不一样的,能辩别从某个位置观察到的简单物体的形状,或能根据看到的形状正确地判断观察者的位置。
2、使学生在观察物体的过程中,丰富对现实空间及图形的认识,初步体会观察者与观察对象间的位置关系,发展几何直观和初步的空间观念。
3、使学生能积极主动地参与观察、比较和判断等活动,感受数学学习的乐趣,体会数学与日常生活的密切联系。
【教学重
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