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- 2022-08-23 发布于广东
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哈尔滨平房区教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》小学考试试题及答案
一、单选题
1.某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响,设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于( )。
A.实验法
B.观察法
C.访谈法
D.调查法
答案::B
解析::
本题考查研究的方法。研究者按照一定的目的和计划,在自然条件下,对研究对象进行系统的、连续的观察,并作出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况。观察法不限于肉眼观察、耳听手记,还可以利用视听工具,如录音机、录像机、电影机等手段。本题通过设计相关表格记录学生的课堂学习行为,属于观察法,故答案选B。
2.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是( )。
A.卵细胞体积较大.有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需营养
B.初级精母细胞、神经细胞都能观察到染色体,且细胞核均具有全能性
C.人体细胞内形成CO2的场所有细胞质基质和线粒体
D.植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体
答案::D
解析::
卵细胞体积较大,含有较多的营养物质,为胚胎发育提供所需营养。但是细胞体积大,相对表面积就小,不利于和周围环境进行物质交换,A错误;神经细胞是完全成熟的细胞,不会进行细胞分裂,没有染色体只有染色质,B错误;人体细胞内形成的CO2的场所只有线粒体,C错误;植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体,线粒体中含有自主的DNA。D正确。
3.莱阳市是“恐龙之乡”。新中国第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的。下面关于化石的叙述,不正确的是( )。
A.化石是研究生物进化最直接的证据
B.化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹
C.通过对不同年代化石的纵向和现存生物种类的横向比较,可推断出生物进化的趋势
D.与鸟类化石相比,恐龙的化石出现在较早的地层中
答案::B
解析::
在研究生物进化的过程中,化石是最直接的、比较全面的证据。化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等.由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石。研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似.埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大.并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是从简单到复杂.由低等到高等.从水生到陆生。和鸟类的化石相比.恐龙化石出现在较早的地层中.证明鸟类是由爬行类进化来的。可见B项符合题意。
4.关于核酸的叙述,正确的是( )。
A.DNA分子中嘌呤数大于嘧啶数
B.cDNA和mRNA中的五碳糖不同
C.组成DNA与ATP的元素种类不同
D.烟草花叶病毒的遗传信息贮存在DNA中
答案::B
解析::
知识点:DNA的结构组成。cDNA的五碳糖是脱氧核糖,mRNA的五碳糖是核糖,B项正确。
A项:DNA分子是双螺旋结构,遵循碱基互补配对原则,嘌呤数等于嘧啶数,A项错误。与题干不符,排除。
C项:半错误,组成DNA和ATP的元素相同,都是C、H、O、N、P,C项错误。与题干不符,排除。
D项:烟草花叶病毒的遗传物质贮存在RNA中,D项错误。与题干不符,排除。
5.抗体的化学本质是( )。
A.多糖
B.核酸
C.蛋白质
D.类固醇
答案::C
解析::
知识点:抗体的有关知识。抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中,C项正确。
6.非等位基因的互作不包括( )。
A.不完全显性基因
B.调节基因
C.修饰基因
D.抑制基因
答案::A
解析::
基因互作分为基因内互作和基因间互作。基因内互作是指等位基因间的显隐性作用,分为完全显性、不完全显性、镶嵌显性、共显性。基因间互作是指不同位点非等位基因之间的相互作用,表现为互补,抑制,上位性等。A项属于等位基因互作,故当选。
7.在用果胶酶处理果泥时,为了使果胶酶能充分地催化反应,应采取的措施是( )
A.加大苹果泥用量
B.加大果胶酶用量
C.进一步提高温度
D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物
答案::D
解析::
在果胶酶处理果泥时,为了使果胶酶能够充分的催化反应,应使酶与其充分混合,可用玻璃棒搅拌,提高酶与底物的接触面积,D正确。故选D。
8.下列生物学实验中可以不使用无菌水的是( )。
A.冲洗葡萄榨取制作果酒的葡萄汁
B.
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