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小学五年级数学上册重点知识点汇总 《小数乘法》知识点 小数加减法的运算方法：运算小数加减法，要先把小数点对齐， 然后按照整数加减法的法则进行运算。 1.小数乘整数意义：求几个相同加数的和的简便运算。 如：3.6×5 表示 5 个 3.6 的和是多少或者 3.6 的 5 倍是多少。 小数乘小数的意义：确实是求那个数的几分之几是多少。 如：2.6×0.4 确实是求 2.6 的十分之四是多少。8.5×3.4 确实是求 8.5 的 3.4 倍是多少。 2.小数乘法的运算方法：运算小数乘法，先按整数乘法算出积 (也 确实是末位要对齐)，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数 出几位，点上小数点；乘得积的小数位数不够时，要在前面用 0 补足， 再点小数点；小数末尾有 0 的要去掉。 3．一个数(0 除外)乘大于 1 的数，积比原先的数大，一个数 (0 除外)乘小于 1 的数，积比原先的数小。 4.小数四则运算顺序跟整数是一样的：即有括号的要先算括号里 的，没有括号的要先算乘除法，后算加减法，同级运算按照从左往右 的顺序运算。 5.整数乘法的交换律、结合律、分配律，关于小数乘法也适用。 6.小数点向右移： 小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的 10 倍； 小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的 100 倍； 小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的 1000 倍；…… 小数点向左移： 小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的十分之一 ； 小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的 百分之一； 小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的千分之一 ；…… 《数对》知识点 张亮同学的位置用数对表示是（2，3）表示张亮的座位是在第 2 列第3行。（2，4）表示他后面一位。 赵强的位置能够用（3，2）来表示他的座位是第3列第2行。 用数对确定位置书写格式是要用扩号中间用逗号隔开。前后两个 数字不能随便交换位置。 用数对确定位置 先看竖排 再看横排 竖排叫做列 横排叫做 行 确定第几列从左往右数 确定第几行从前往后数。 《小数除法》知识点 1.小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另 一个因数的运算。 如：2.6÷1.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3， 求另一个因数 的运算。 2、小数除法的运算方法： (1)运算除数是整数的小数除法: 按整数除法的运算方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对 齐； 除到哪一位，商就写在哪一位的上面。整数部分不够除，商 0， 点上小数点，连续除；假如有余数，要添 0再除。 ⑵运算除数是小数的除法： 除数是小数，先要变整数，按照“三步走”～ 一看二移三再算。 一看：除数有几位小数； 二移小数点：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数 （一看几位就移几位）；当被除数的位数不够时，在被除数的末尾用0 补足； 三再算： 按照除数是整数的小数除法进行运算。 3.取近似数的方法： ⑴取近似数的方法有三种，①四舍五入法 ②进一法 ③去尾法 ⑵一样情形下，按要求取近似数时用四舍五入法，进一法、去尾 法在解决实际问题的时候选择应用。 ⑶取商的近似数时，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位， 然后用四舍五入的方法取近似数。如：保留十分位确实是保留一位小 数，要除到百分位，再四舍五入。 4.循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者 个数字依次不断重复显现，如此的小数叫做循环小数。依次不断重复 显现的数字，叫做那个循环小数的的循环节。 5.循环小数的表示方法： 一种是用省略号表示，要写出两个完整的循环节，后面标上省略 号。如：0.3636… 1.587587… 另一种是简写的方法：即只写出一组循环节，然后在循环节的 第一个 数字和最后一个数上面点上圆点 。 6.有限小数：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。 无限小数：小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。