小学五年级语文小小即兴演讲会(口语交际)(苏教版第十册练习5教案).docVIP

【教育资料】小学五年级语文：小小即兴演讲会（口语交 际）（苏教版第十册练习5教课设计） 1、认识即兴演讲式口语社交的基本要求。 2、掌握自选话题当众即兴演讲的初步基本要求。 3、培育学生勇于表达、专注聆听、实时应付的口语社交能力 二、教课要点、难点： 1、教课要点：演讲技术的练习。 2、教课难点：在即兴演讲口语社交中有创意的即兴表达。 三、教课流程： （一）创建情形，激发兴趣，理解题意。 1、同学们，我们在上课前先来观看一段录象。在看的过程中，请察看录象中的人物的语言、声音、动作有什么特色。 2、出示录象：《俞敏洪励志即兴演讲》 3、方才大家看到的是俞敏洪对励志一词进行即兴演讲。（板书：演讲）演讲，就是在口头表达中表现出来的灵巧、机智的语言能力。 你发现俞敏洪在演讲的过程中语言、声音、动作有什么特色？（语言精练、声音宏亮、有必定的手部动作，语调抑扬顿挫。） 4、今日，我们一同共同商讨即兴演讲的迅速构想的要领。（板书：即兴） 说到即兴就是对眼前场景有所感想，暂时发生兴致并趁着兴致作出快捷得体的表达。 2、因为我们谈话的话题不大，时间不长。所以称为小小（板书全课题。） 3、读口语社交的内容，明确要求： 1/3 大家默读课文，看有什么要求： （１）选题：（２）５分钟准备；（３）演讲不超出２分钟。 （二）教师小结如何即兴演讲。 1、审题，弄清演讲内容及要求，防止跑题。 2、如何构想：（抓住几个根本问题）讲什么？为何讲？怎么做的？ 3、怎么讲就生动了：（1）引用名言、古诗；（2）举例子；（3）收集有关资料 4、先列一个纲要。 （三）我有一个小小的愿望 1、我们先来选择我有一个小小的愿望为例子，看那个同学敢勇于挑战，第一个登台进行即兴演讲。（2分钟时间思虑） 2、我们先为他的勇气鼓掌！（生发布演讲） 3、同学们，你感觉他说得如何？我们在评论上要先必定同学的成功之处，再真挚地提出需要改良的地方。 （四）小组合作演讲 1、好了，此刻时间交还给大家，每个同学单独思虑，选择一题准备进行即兴演讲。（5分钟）四人小组里进行演讲。 2、请学生在小组里进行演讲，演讲的同学站起来。其余同学注意聆听，准备提出可贵的建议。 3、请同学登台演讲，谁来？ 4、演讲的同学必定很想知道自己演讲的结果是如何的，此刻请你到达同学中，采访一下同学对你演讲的建议。注意你在采访的过程中礼貌用语。 （五）总结： 2/3 同学们，经过本次活动中，我们初步掌握的即兴演讲的技巧，希望同学们在此后的学习和生活中，增强对即兴演讲的操练，努力提升自己即兴演讲能力和口语社交能力，为自己全面发展打下坚固的基础。 板书：小小即兴演讲会 列纲要语言精练必定成功之处 讲什么？声音宏亮提出改良地方 为何讲？有手部动作 怎么做的？语调抑扬顿挫 3/3