江苏开放大学古代汉语第三次形考作业.docxVIP

我的课程》古代汉语〉第六单元训诂学（8学时，含计分作业） 形成性考核作业（三）（计分，占总成绩10%） 作业详情 我的作业98作业最终成绩取最高分 第1次98分 口 “范增数目项王，举所佩玉块以示之者三” 一句中的“三”是作（） 客观题总分值：2分得分：2分 A 宾语 谓语 C 补语 D 后置定语 正确答案：B 学生答案：B 老师点评： 答案解析： 此句出自司马迁《鸿门宴》，意为范增几次用眼光示意项羽，再三举起他佩戴的玉玦暗 示项羽。此句是由常规句式“三举所佩玉珏以示之”变化而来，“三”在句中作谓语，而不 是补语。 《经传释词》的作者是（） 客观题总分值：2分得分：2分 A 阮元 B 王念孙 王引之 D 陆德明 正确答案：C 学生答案：C 老师点评： 答案解析： 《经传释词》清代王引之撰，解释经传古籍中虚词的专著。 !31司“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中“厌”的意思是() 客观题总分值：2分得分：2分 !31 A 讨厌 B 压、压住 C 厌恶 满足 正确答案：D 学生答案：D 老师点评： 答案解析： “学而不厌，诲人不倦”，意思是指学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦，语出《论 语?述而》。“厌”意为满足。 141“郑人使我掌其北门之管”中“管”的意思是() 141 “郑人使我掌其北门之管”中“管”的意思是() 客观题总分值：2分得分：2分 A 竹管 11-51 类似于现代的锁钥 C 管理 I) 类似于现代的铜管乐器 正确答案：B 学生答案：B 老师点评： 答案解析： 此句的意思是郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙。“管”即为类似于现代的锁钥。 5列各句中，“非”字用于假设、等于说“假设非”的是() 客观题总分值：2分得分：2分 IAI 民非水火不生活。 B 是非君子之言也。 C 我非爱其财而易之以羊也。 D 此庸夫之怒也，非土之怒也 正确答案：A 学生答案：A 老师点评： 答案解析： “民非水火不生活”，谚语，意思是人民没有水和火不能生活。此处“非”字用于假设, 等于说“假设非”。 指出以下各句中的修辞方式 .五月渡泸，深入不毛。 .如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ .瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。 .先帝创业未半，而中道崩殂。 .香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。 客观题总分值：10分得分：10分 第1空分值：2分 第2空分值：2分 第3空分值：2分 第4空分值：2分 第5空分值：2分 正确答案：代称；譬喻；夸饰；委婉；倒置 学生答案：代称；譬喻；夸饰；委婉；倒置 老师点评： 答案解析： 事物本有自己约定俗成的称号,有时为了修辞上的需要，作者常常不用该事物的固有名 称,而临时借用与该事物有某种内在联系的词语作为称谓，叫做代称；譬喻能使道理通俗易 懂、文字生动形象，这种修辞方式为古今中外的文人学者所乐用。譬喻有明喻隐喻之别。明 喻往往用“譬如”“譬犹” “譬之”“犹”“假设”“如”等词语加以说明；“夸饰”相当于 我们今天所说的夸张；不直言其事，故意把话说得含蓄、婉转一些，叫做“委婉”；倒置不 同于文言语法中所说的倒装。倒装是有条件的,今人所谓“倒装”，对于古人来说原是正常的 句式。 翻译: 大道之行也，天下为公。选贤典能，讲信脩睦。故人不独亲其亲，不独子其子,使老有 所养,壮有所用，幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养,男有分,女有归。《礼记?大同》 主观题总分值：10分得分：10分 正确答案： 大道实行的时代，天下成为公共的。选拔贤才，推举能人，讲求信用，实现和睦。所以人 们不单单把自己的父母亲看成父母亲，不单单把自己的子女看成子女,使老年人有安度晚年 的条件，使壮年人有发挥作用的地方，使年幼者有赖以成长的措施，使鳏夫、寡妇、孤儿、 孤老、残废人、生病者都有供养的保障，使男子有职分，女子有夫家。 学生答案： 在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事）， （人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使 老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫 的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时 婚配。 老师点评：理解正确，语言表述规范，很好。 答案解析： “大道之行也”中“之”，用在主谓之间，使原主谓词组编程时间分句，意为“大道实 行的时代”。 翻译：孔子日：“求，无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中 矣。是社稷之臣也，何以伐为？”（《论语?季氏》） 主观题总分值：10分得分：10分 正确答案： 孔子说：“冉求，恐怕耍责备你吧?颛臾，从前周之先王曾经封它为东蒙山的主祭人，而 且它在鲁国的国境以内。它是鲁国的臣属之国呀，为什么要讨伐它呢？” 学生答案： 孔子说：“冉求，