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幼儿音乐活动中如何把握律动活动的定位优秀获奖科研论文 在幼儿园的律动教学中，需要不断的实践和探索，在这一过程中，有的老师不能很好的把握律动的定位，容易将律动活动、音乐游戏和舞蹈搞混淆，定位不够明确，很难组织好一堂优质律动课。下面就简单说一说在幼儿音乐活动中如何把握律动活动的定位。  一、律动选材的定位  教材选择是否恰当是影响律动活动定位的因素之一，所以律动的选材定位一定要准确。作为教师，应该根据幼儿的兴趣和年龄特点和已有的知识经验来进行选材。  音乐素材有很多，但并不是所有音乐都适合幼儿律动活动。律动教学应该是以听为主，在幼儿熟悉音乐的过程中，逐步引导幼儿去做