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激发学生数学兴趣的几点尝试优秀获奖科研论文 美国教育家霍夫说过：“数学是门极端的学科，孩子不是爱它，就是恨它。当被问到对数学有何感觉时，会耸耸肩表示中立的学生非常少。”如何让那一部分中等的学生多起来，让更多的学生喜欢上数学课？这是摆在每一位数学教师面前亟须解决的问题。本文结合笔者自己的教学实践，从以下几个方面探讨如何来激发学生的数学兴趣。  一、借助多媒体技术演示数学推理  传统教学手段：教师讲，学生听，教师写，学生看，数学就像是乏味的代名词。在信息技术飞速发展的今天，信息技术与各门学科的教学已由“整合”发展到了“融合”，多媒体在教育教学中的应用也越来越普遍。