小学品德与社会《我是环保小卫士》.docxVIP

新教科版小学品德与社会四年级下册《我是环保小卫士》教学设计 教学目标： 学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。 激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。 从生活细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。教学过程： 一、课前体验初步感悟 根据主题特点，让学生搜集一些资料（与环保有关的纪念日），做与主题有关的调查活动（调查自己家一天有多少垃圾的情况及种类）。 【课前交流】 师：同学们，今天来到这样的一个大教室，和这么多老师一起学习， 高兴吗？ 生：高兴！ 师：同学们想一想，一个人高兴时会有怎样的表现？ 生：笑！ 师：你们会笑吗？ 生：会。 师：那我们来做个小游戏，看看你们究竟会不会笑？我来说，你们来表现。请同学们面向台下的老师们，让他们来做个裁判，好吗？ 生：好！ 师：微笑——笑眯眯——眉开眼笑——哈哈大笑。生：（逐个做表情） 师：同学们笑得真开心，老师希望这节课你们能玩得开心，学得更开心！ 上课！ 二、课中体验深化感悟 （ 一 ） 引 入 话 题 唤 醒 生 活1．刚才同学们非常高兴，还有一件事肯定让你们更高兴，老师现在要带你们一起去游山玩水，高兴吗？ （高兴！）那好，我们准备出发吧！（课件出示美景图） 欣赏了这些美丽的景色，你最想说的一句话是什么?(生说)请同学们再看（垃圾污 染图）如果让你生活在这样的环境里，你有什么感受？（