《气象传感与仪器实验》教学大纲.docxVIP

气象传感与仪器实验 Experiment of Meteorological Sensor and Instrument一、课程基本情况 课程总学时：32学时实验总学时：6学时 学 分：2学分开课学期：第7学期 课程性质：选修对应理论课程：气象传感与仪器 适用专业：计算机专业教 材：气象仪器基础，科学出版社，唐慧强，张自嘉，刘佳编等，2013o 开课单位：计算机与软件学院二、实验课程的教学目标和任务 “气象传感与仪器”这门课，主要学习应用于自动气象站的气象仪器，特别是基于智能 仪器的气象仪器，能够实现对气象要素的自动测量、数据传输和存储，对一些人工观测仪器 也进行简要的介绍。使学生能够利用已有的编程技术，结合本课程的相关知识，进行简单的 实际应用。 为了实现自动气象观测和数据记录，本课程首先学习了智能仪器方面的基本知识，暴扣 传感器、信号调理、主控原件及电路设计、智能仪器数据处理，以及数据的传输技术。 由于这门课偏向于实际应用，较为考验学生的动手能力。通过一个学期的学习，使得学 生能够对气象仪器有一个大致的认识，且本课程处理问题的思路、方法以及技巧具有普遍性, 适合计算机类各专业学生学习。 三、实验课程的内容和要求 序号 实验名称 实验 学时 内容提要 实验要求 实验类型（填写演示/验 证/综合/设计/创新） 必修 选修 1 自动站要素查 询与分析实验 2 练习如何对收 集到的气象信息 集合进行分类、分 析、再运算，形成 可调用的第二级 气象数据集 V 综合 2 多种卫星资料 可视化实验 2 使用直观的、易 于理解的图形形 式表现卫星获得 的气象信息的空 间分布和时空演 V 综合 变 3 强天气实况资 料可视化实验 2 使用可视化技 术对强天气实况 进行观测，了解该 过程的实现原理 V 综合 四、课程考核(1)实验实习报告的撰写要求：自动站要素查询与分析实验，强天气实况资料可视化实验, 探空资料可视化实验 (2)实验实习报告：3次； (3)考核及成绩计算方式：第1、3次实验各3分，最后一次实验4分，共10分。 五、参考书目1、天气学原理与方法，气象出版社；朱乾根，第四版 2、气象信息系统，气象出版社；赵立成、郑国光，2011.3