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设计方案汇编8篇 设计方案汇编8篇 为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，一份 好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定 呢？下面是为大家收集的设计方案8篇，希望能够帮助到大家。 1、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。 2、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。 3、知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。 1、有一定的植物发芽的知识经验。 2、故事磁带、挂图、幼儿用书 一、谜语导入： 1、谜语引出，幼儿猜出谜底“桃子”。“小朋友，你们吃过桃 子吗，桃子吃完剩下什么？小桃仁怎么才能长成一棵小桃树?”引导 幼儿讨论。听完了故事你就明白了。 二、老师向幼儿讲述故事，帮助幼儿分析理解故事内容。 2、教师用不同的语气，有表情的讲述故事。并提问：故事的名 字叫什么？小桃仁最后变成了什么？ 3、结合图片帮助幼儿理解故事内容，引导幼儿体验春风、春 雨、太阳光，老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话。 (1)观察小桃仁，让幼儿萌发对小桃仁的喜爱之情。“突然有一 道暖洋洋的亮光从泥土缝里射进来，这亮光是谁？”“太阳光照在 身上感觉怎么样？”“太阳光又是怎么说的？”（引导幼儿说出太 阳光的话，体验太阳光暖洋洋的）“啊，外面多么美，小桃仁又使 劲挺了挺身子，出来了，它只觉得眼睛前面一亮，它看到了什么？ （引导幼儿用自己的语言描述优美的情景，体会小桃仁的快乐心 情。）小桃仁终于见到妈妈（老桃树）了，它的心情怎么样？它会 怎么说，妈妈对它说了什么？（体会小桃仁见到妈妈的惊喜及感受 妈妈对孩子的爱。） (2)小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树？ (3)它们是怎么帮助小桃仁的，小桃仁的心情是怎样的？小桃仁 为什么要使劲挺直身子。 通过故事，让幼儿知道：春天是播种的季节，是种植的季节， 农民伯伯都是在这个季节进行播种，植物吸收了空气、阳光和水就 会大胆的生长，使劲的生长，到了秋季就会收获很多。 4、总结小桃仁发芽生长的三个必要条件。同时进一步让幼儿体 会小桃仁是在众人帮助下成长起来的。“小桃仁是怎样变成小桃树 的？小朋友们又是在谁的爱抚下长大的？（通过小桃仁的长大也能 想到别人对自己付出的爱，体会爱与被爱的美好。） 5、幼儿再完整的欣赏故事。并且教师有表情的与幼儿互动的讲 述故事，鼓励幼儿尝试将角色对话用恰当的语气表现出来。重点引 导幼儿学习春风、春雨、太阳光、桃树妈妈、小桃仁说的话。 三、引导幼儿分角色表演故事。 组织幼儿绘画小桃仁的生长过程，也可制作成连环画。 建筑的方案设计是建筑整体设计的重要组成局部，也是整个设 计工作的首要环节，在设计初始阶段，需要对建筑工程施工区域的 空间大小、地质状况、周边环境以及附近居民的生活习惯等进行综 合的了解和考虑，结合居民的实际需求与建筑施工单位的具体情 况，对建筑的面积、空间、造型等进行相应的设计，从而为建筑的 施工提供参考依据。但是就目前而言，我国大局部地区对于建筑方 案设计的重视程度还远远不够，对于方案设计的重要性认识缺乏， 从而造成方案设计的为难地位：明明是最为重要的建筑设计工作， 却成为其他设计工作的附属或附赠，技术熟练的人员不愿接受，往 往有实习生来进行，导致大量劣质设计方案的产生。所以，建筑方 案设计在建筑整体设计中的地位可见一斑。 建筑方案设计作为所有设计工作的首要环节，直接影响着客户 对于建筑的第一印象，也反映出设计人员的技术和能力水平，同时 还是关系建筑质量的关键因素，必须充分重视起来。 2.1影响城市整体风貌 建筑是一个城市最主要的组成局部，也是城市面貌的直接反 映，是一个城市可以开展起来的物质根底和前提条件，建筑的风格 和样式对于城市整体面貌 是十分巨大的。所以，城市建筑的排列不 能随意而为，必须进过细致周密的设计和控制管理，不仅要考虑城 市的空间布局和轴线分配，还要考虑城市的周边生态环境，使城市 建筑与自然环境相互协调，相互衬托，防止其对城市整体风貌的破 坏，防止随意设计而造成的建筑与周边环境格格不入的现象。 2.2影响城市文化传播 建筑的存在和开展是伴随着人类的进化和开展而不断进行的， 从一开始的遮风挡雨，到后来的安家立业，稳定生活，再到现在的 追求舒适和温馨，建筑的功能不断进化，也成为映射人们生活水平 的一面镜子