《师生沟通的艺术》情境化测试题.docVIP

《师生沟通的艺术》情境化测试题.doc

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3.〔10.0分〕 教师与学生沟通时,很重要的一点是让学生感觉受到关注。以下技巧中哪些技巧未能传达出教师愿意聆听及接纳对方的讯息? A、隔一会儿时间低头看表 B、轻松自然的身体姿势 C、双方保持适当的距离 正确答案:A 我的答案:D此题得分:0.0分 4.〔10.0分〕 要想做一名优秀的教师,也可以从社会各界的成功人士身上汲取经验,成功人士的一个重要方面就是善于人际沟通,以下观点和行为中哪些不利于形成顺畅的人际沟通? A、从他人的成功经验或优点中吸取对自己有益的元素 B、通过广泛地与外界沟通,持续让自己的心灵和观念更新而不僵化 C、善于在沟通中学习,获取他人的支持 D、一个人成功与否取决于专业知识和技能的优劣,与人际关系等其他因素关系不大 正确答案:D 我的答案:D此题得分:10.0分 5.〔10.0分〕 新课程倡导对学生进行开展性评价,很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主,较少直接批评学生。但是表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的以下言语评价中哪些是恰当的赞美方式? A、你真聪明! B、你真是个好孩子! C、很快乐你们能安静地阅读。 D、你太棒了! 正确答案:C 我的答案:C此题得分:10.0分 6.〔10.0分〕 “无论我是否同意你的观点,我都将尊重你,给予你说出它的权力,并且以你的观点去理解它,同时将我的观点更有效的与你交换。〞以下观点中哪个能够正确诠释这句话所传递的沟通原那么? A、教师对学生的尊重与接纳就是全盘接受学生的思想和行为 B、在与学生沟通时,教师不应拥有或表达出自己的价值观和思考模式 C、学生在表达自己的内心世界时,教师不能对学生做出“好〞或“坏〞的判断 D、教师对学生不轻易下判断,给予学生充分空间去表达自我,在内心深处始终对学生未来的良性成长持积极的态度 正确答案:D 我的答案:D此题得分:10.0分 7.〔10.0分〕 A、仔细观察学生的表现 B、把学生分成几类,准备几类相应的评语来套 C、发现每个孩子的个性特征 D、诚恳委婉地指出学生的缺乏 正确答案:B 我的答案:B此题得分:10.0分 8.〔10.0分〕 A、对事不对人的原那么 B、进退有度的原那么 C、个别化处理的原那么 D、因人而异的原那么 正确答案:C 我的答案:C此题得分:10.0分 9.〔10.0分〕 在成功有效的师生沟通中,同理心是非常重要的因素。以下观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵? A、同理心就是我们对事物的主观认识 B、同理心就是认同和赞同对方的行为和看法 C、同理心就是对学生同情和关心 D、同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解 正确答案:D 我的答案:B此题得分:0.0分 10.〔10.0分〕 真诚是良好沟通的一个重要特征。以下观点和行为中哪些有利于教师表达出良好的真诚度? A、教师不应该流露出人性中软弱甚至阴暗的一面 B、在恰当的时候可以向学生成认自己无知、犯错、存在偏见 C、教师应该对所有学生接纳程度一模一样 D、教师应该对所有学生怀有无条件的爱、有求必应 正确答案:B 我的答案:B此题得分:10.0分

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