新人教(PEP)版三年级英语下册《nit1WelcomebacktoschoolA》教案0.docVIP

Unit1Welcomebacktoschool！ 1-1 教课目的 知识与技术：能听闻单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new, friend,today,from等；会运用句子I’m/I’mfrom介绍自己及自 己的状况。 过程与方法：创建情形，小组合作学习中稳固运用句型和单词。 感情、态度和价值观：培育学生尊敬他人的优秀质量。 教课重难点 理解单词boy，girl，friend。 boy和from的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国 家名称的写法和读法。 教课准备 人物头饰、单词卡片 教课过程 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool！复习稳固学 过的内容，创建英语学习气氛。 二、新课展现（Presentation） 教师借助Amy和ZhangPeng的头饰向学生介绍引出单词：boy， girl，friend。 2.利用单词卡片教课生认读单词:boysandgirls,today,new friends。 教师带头饰自我介绍：Hi，I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗指引学生认识英国的英语名称。 教师带头饰自我介绍：Hi，I’mZhangPeng.I’mfromShandong. 借助国旗指引学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。 教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。 theUK是英文缩写形式一定都大写，读作U和K。 6）听课文录音，跟读对话。三、兴趣演练（Practice） 学生两人一组分角色练习对话。 小组展现：表演对话。 Lookandsay：看国旗，编对话运用句子：I’m/I’mfrom介 绍自己及自己的状况。理解Whataboutyou？的含义。 四、作业（Homework） 模拟课文对话，自己创编对话并表演。 讲堂检测 一、选择。 介绍自己来自美国时，应说：A.I’’mtheUSA. 介绍自己时应说：A.I’mAmy.B.ThisisAmy. 教课反省： 1-2 教课目的 知识与技术：能听闻认读单词：UK，Canada，USA，China.主要通 过情形对话学习介绍自己的国籍，并在实质情形中自然运用。 过程与方法：借助国家的国旗和标记性建筑图片，帮助学生理解和认 读国家名称。 感情、态度和价值观：培育学生乐于模拟，敢于沟通。 教课重难点 国家名称的读音。 掌握Canada的单词正确读音。 教课准备 图片、单词卡片 教课过程 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1.Let’ssing！ 平时口语练习 I’m.I’mfromWu’an. 二、新课展现（Presentation） 1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，USA，China， Canada。 认读单词。 听录音或看课件认识不一样国家的标记性建筑物，并跟读单词。 学生小组议论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。 小组活动：把图片和国家配对。看看谁最初达成。 教师出示预先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’mfrom.让学生频频练习句子。 听录音，跟读对话。 三、兴趣演练（Practice） 两人一组用国旗或图片进行对话。 2.Let’schant。 听录音，随着说唱。 四、作业（Homework） 听课文录音，熟记单词和图片。 讲堂检测 一、对话连线: Nicetoseeyou. Nicetomeetyou. Thisismyfriend,Amy. Goodafternoon. Goodafternoon. Nicetoseeyou. 教课反省： 1-3 教课目的 知识与技术：学习元音字母a在单词中的发音以及认念书写含有这个 字母的单词。 过程与方法：借助手势教课字母发音，归类识记单词。 感情、态度和价值观：培育学生优秀的学习习惯。 教课重难点 掌握元音字母a的发音和单词的书写。 元音a的发音，指引学生认识字母有元音和辅音之分。 教课准备 字母卡、图片、单词卡片 教课过程 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 平时口语练习。 复习上册书的相关字母A的Let’schant! 二、新课展现（Presentation） 教师出示字母卡并问：What’sit?An“Aa”. What’sthesoundofletter“A”?指引学生说出元音字母a在单 词中的发音/?/。 出示含有这个字母同样发音的单词图片。 catbaghanddad/?/ 放Let’sspell部分的录音，学生跟读。 4.小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/?/？ 小组报告沟通并总结。 三、兴趣演练（Practice） 游戏：听一听，辩一辩。 教师读一组单词让学生