强化高职教育可持续发展的对策思想.doc免费

强化高职教育可持续开展的对策思想 高职教育 可持续开展积极开展高等职业教育是经济建立和社会开展的需要，是我国教育改革与开展的必然要求。树立新的职业教育观，把握理论教学为核心的教学改革，强化高职师资队伍的培养和管理机制，确保教学质量，形成办学特色，才能更好地效劳于经济建立。当前，我国高等职业教育处于改革与开展的重要时期，高等职业教育不同于普通高等教育，有它的独特性，高职教育应以市场为导向确定人才的培养方向，逐渐形成经济开展所必需的人力资源和智力资源。同时，高职教育应克制办学理念陈旧，师资队伍整体素质不高，教学根底设施薄弱，教学质量相对较低等原因，严密结合社会需要，坚持可持续开展观。突出理论才能的培养。一、树立全新的高等职业教育价值观首先要树立持续、协调开展高职教育的价值观。以长远的目光对待高职教育、举办高职教育，充分利用现有教育资源，优化整体构造，以内涵开展为主。当前应把重点放在将单纯追求数量增长的开展观念转变为数量与质量并重，规模、质量和效益协调开展的价值观。其次要树立“质量立校、特色强校〞的学校开展观，进步质量，形成特色，是高职院校开展的根本保证。不顾质量的数量和不顾效益的规模开展是一种急功近利的短期行为，最终将破坏高职教育的开展环境。高职院校应制定科学、全理的开展战略规划，保持适度的开展规模和增长速度。同时，根据经济构造和产业构造的调整，遵循高等职业教育教学规律，不断