圆明园的毁灭教学设计与反思许云群.docxVIP

讲堂因学生的主动参与而精彩—— 《圆明园的毁坏》教案设计与反省 张家界崇实南校小学许云群 一、教材说明： 《圆明园的毁坏》是人教版五年级语文上册第七单元（专题： 勿忘国耻）第一课。课文描绘了圆明园往日辉煌的景观和惨遭侵略 者随意踩踏而毁坏的情景，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热 爱，对侵略者野蛮行径的无比恼恨，激发人们不忘国耻，增强复兴 中华的责任感和使命感。 二、教案目标： ㈠知识与技术目标； 1．有感情地朗诵课文。 2．理解课文内容，认识圆明园辉煌的过去和毁坏的经 过，激发热爱祖国文化、恼恨侵略者的情感，增强复兴中 华的责任感和使命感。背诵3、4自然段。 3．意会文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。 ㈡过程与方法： 引导学生把阅读、感悟、想象联合起来，把收集与整 理、运用资料联合起来。 ㈢情感态度与价值观： 1/11 教育学生不忘国耻，增强复兴中华的责任感和使命 感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 重点、难点； 三、教案重点：让学生认识这一屈辱的历史，激发爱国之 情。 四、教案难点：在脑海中再现圆明园往日辉煌景观，领会 到作者安排材料的匠心。 五、教案准备：收集相关圆明园的文字、图片、音像资 料，制作课件。 一、导入 1、同学们，这节课，我们持续学习21课，齐读课题。 2、课文的题目是“圆明园的毁坏”，但是作者却花了大量的笔 墨写了什么呢?(圆明园往日的辉煌)。（板书：辉