教育现象问题的分析与解读案例.docxVIP

---教育现象问题的分析与解读案例 一、案例呈现 这是一个真实的案例：一个叫陈锐的学生，智力不差，特别是数学成绩在班 这是一个真实的案例：一个叫陈锐的学生，智力不差，特别是数学成绩在班 上中上水平，语文和英语稍差，时有不交作业的现象出现，五年级开始更是经常 上中上水平，语文和英语稍差，时有不交作业的现象出现，五年级开始更是经常 不交作业，每次都说忘记带。起初老师还是相信了，但接二连三地出现，老师察 不交作业，每次都说忘记带。起初老师还是相信了，但接二连三地出现，老师察 觉到他是不想做作业，但又怕老师批评，因此千方百计找借口隐瞒。于是老师联 觉到他是不想做作业，但又怕老师批评，因此千方百计找借口隐瞒。于是老师联 系他的家长，家长说他回家不是说应经完成就是说没作业做。据了解，他的爸爸 系他的家长，家长说他回家不是说应经完成就是说没作业做。据了解，他的爸爸 是一名保安，工作的时间大多在晚上，很少时间管他的作业，妈妈是临时工，也 是一名保安，工作的时间大多在晚上，很少时间管他的作业，妈妈是临时工，也 有时间看他的作业，但妈妈管不了他。到五年级下学期，该生的成绩迅速下降， 有时间看他的作业，但妈妈管不了他。到五年级下学期，该生的成绩迅速下降， 成绩几乎跌到全班最低。班主任老师决定，与家长签订“期末检测不达到班的平 成绩几乎跌到全班最低。班主任老师决定，与家长签订“期末检测不达到班的平 均分就