对称、平移和旋转整理与复习.pdfVIP

对称、平移和旋转整理复习 [教学内容] 《义务教育教科书·数学（五年级上册）》120页。 [教学目标] 1.结合具体生活情景，进一步感知、理解对称、平移与旋转现象，并能准确判断图 形的平移和旋转现象。 2.通过观察、分类、对比，进一步理解物体的对称、平移和旋转的变换特征；并熟 练在方格纸上画出变化后的图形。 3.学生自己动手设计图案，培养学生的实践能力、创造能力和审美能力。 4.通过丰富的旋转、平移、对称的感性资料，激发学生学习数学的兴趣，感受到生 活与数学的密切关系，在合作学习过程中体验成功的喜悦。 [教学重点]理解物体的对称、平移和旋转的变换特征。 [教学难点]能准确判断对称、平移和旋转现象，在方格纸上画出变化后的图形。 [教学准备] 教具：多媒体课件、三角板；学具：方格纸、三角板。 [教学过程] 一、创设情境，导入课题 师：同学们，这节课我们来回顾整理在第二单元学习的有关对称、平移和旋转的知 识。板书：对称、平移、旋转的整理与复习。 二、知识回顾，形成网络 （一）交流完善 师：想一想，关于平移、对称和旋转的知识你都知道哪些？在小组内交流，互相补 充，共同整理对称、平移和旋转的特征。 预设1：将图形沿