小学语文教师理论培训总结.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档/双击可除 小学语文教师理论培训总结 今年，我参加了r 市教师进修学校组织的教师专业发展90 学时 集中培训。本次培训虽然只有短短的十二天，但是收获还是蛮大的。 学习的过程虽然有点辛苦，但也是欢畅的。 一、烈日炎炎，酷暑难耐，用七天的理论培训换取的是专家、名 师的指点和引领——欢！ 理论培训开始的日子，烈日炎炎，酷暑难耐。老师对出勤的要求 很严格，中餐后没有休息的场所，学员们不免有些抱怨，觉得带班老 师不够方圆，干嘛这么较真呢？但是，几天下来，聆听了多位著名语 文教学专家、名师的精彩讲座后，我们渐渐忘却了炎热，也没有了抱 怨，取而代之的是自觉，是欢乐。 a 老师的《从学课文到学语文，期待语文教学的美丽转身》，用 《太阳》的案例，很明确地帮我们界定了“学课文”和“学语文”的 不同内涵。她还带领我们去追溯了目前部分教师陷入学课文怪圈的原 因，并且直面方法，教我们如何做到从学课文到学语文，如：清晰教 学目标；精选教学内容；优化教学路径等。在林老师绘声绘色的描述