浅谈职业教育改革与创新能力培养的研究与实践.docVIP

浅谈职业教育改革与创新才能培养的研究与理论 摘要：创新才能的培养是素质教育的核心，它以开展人的创造潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和和谐开展为宗旨，通过把传统教育的应试教育改变为以就业教育并使之不断完善。在社会注意市场经济的新形势下，职业院校的培养目的发生了根本的变化。加强对职业院校学生创新才能的培养，是职业院校教学改革的新课题。  关键词：职业院校;创新;培养;改革  创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴隆兴隆的不竭动力。新世纪是知识和信息主导的时代，创新已成为当代社会开展的根底和动力。目前我国职业教育改革已经在注重学生全面素质培养的同时，按照知识、才能、素质三者协调开展的人才培养形式，提出和加强学生创新知识的传授、创新才能和创新素质的培养，以造就适应知识信息化时代和我国社会主义建立事业需要的创新型各类专业人才，职业教育改革尽快适应这种人才培养形式的转变，将成为一项非常紧迫的任务。  一、职业院校学生创新才能培养的必要性  在当今时代，经济和社会的开展，不仅取决于人才的数量和构造，更取决于人才的创造精神和创新才能。近年来，国家大力开展职业教育，倡导通过技术创新进步企业以及国家整体的创新才能。以创新人才的培养为契机，培养消费型技术人才的职业院校也提出了强化学生职业才能和培养学生创新才能的开展目的。为满足先阶段产业变革时期所需求的具有综合创造力的应用型人才，职业