人教部编版《梦回繁华》课件（公开课一等奖） 2部编版八年级语文上册.pptxVIP

2022年新部编版配套课件教育部审定新版教材配套专用人教部编版监制清明上河图21、梦回繁华毛宁学习目标：梳理本文的说明顺序,理解作者的写作思路。了解本文主要采用的说明方法,理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。品味文章的语言,把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。了解作者:毛宁, 1975年生,浙江财经大学艺术学院副教授,主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虡铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》等。知识链接：《清明上河图》《清明上河图》是举世闻名的现实主义风俗画卷,北宋画家张择端仅见的存世精品,中国十大传世名画之一。《清明上河图》描绘了北宋京城汴梁清明时节的繁荣景象,是汴梁当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。《清明上河图》将汴河上繁忙、紧张的运输场面生动而真实地描绘出来,反映出当时社会各阶层的生活情态。城郭、街市、舟桥、车马,刻画精细;商贩、农夫、工匠、艺人等各色人物皆惟妙惟肖。规模宏大,场面壮观,构图严谨,笔墨古雅,具有重要的历史价值和艺术价值。知识链接：张择端，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人，居住于东京(今河南开封)，北宋绘画大师。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生自幼好学，早年游学汴京(今河南开封)，后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院，专攻界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。后以失位家居，卖画为生，写有《西湖争标图》、《清明上河图》。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。字词积累：手绢 驮马 檀香 冗长 翰林 春寒料峭 擅长 城郭 考订 田畴 岔道 长途跋涉踏青 行旅 宏敞 摄取 遒劲 摩肩接踵题跋 簇拥 络绎不绝juàntuó tánrǒnɡhànqiàoshànɡuōdìnɡchóuchàbátà lǚchǎnɡshèqiúzhǒnɡcùyìbá字词积累：(1)跋涉：爬山过水,形容旅途艰苦。(2)摩肩接踵：肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。(3)络绎不绝：(人、车等)往来不断,前后相接。(4)车水马龙：车像流水,马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。(5)遒劲：雄健有力。整体感知：1、《清明上河图》是一幅反映 时期 生活的现实主义风俗画作。北宋市井2、《清明上河图》不但具有很高的艺术价值,还具有巨大的 价值。历史细读课文：1、《梦回繁华》是一篇介绍我国宋代著名画家张择端创作的画作《清明上河图》的说明文。《清明上河图》这幅画作既描绘了北宋时期京城汴梁繁华而热闹的市井景象,又描经了汴梁近郊清明时节优美的自然风光。画中有人物500多个,牲畜60多匹,船只20多艘,房屋楼宇30多栋,车20余辆,轿8顶,树木170多棵。如此恢宏的一幅画作,作者是如何运用语言文字将其解说清楚的呢? 段落 段意123首先介绍了《清明上河图》这幅画作的创作背景。介绍这幅画作的作者张择端及其创作的动机。先介绍画作材质(绢本)、着色(设色)和尺幅(纵24.8厘米,横528.7厘米),这些是一幅画作最基本的信息。分三层介绍《清明上河图》画作的主体内容。第一层,介绍画面开卷处.第二层,介绍“画面中段”,这是整个画作的重点部分、作者识这部分表现的是“汴河两岸的繁华情景”。第三层,介绍画作的“后段。作者先用一句“描写沐梁市区的街道”来概括这部分描绘的内容,然后,分写城楼两侧、各类店铺、街上行人。45总结《清明上河图》的艺术特点和社会价值。细读课文：2.请用简洁的语言概括《清明上河图》描绘的内容.《清明上河图》描绘了北宋时期京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。3.《清明上河图》这幅画有什么艺术特点?①采用传统手卷形式,以移动的视点摄取对象;② 内容庞大,繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨;③采用兼工带写的手法,线条道劲,笔法灵动;④写实性很强,细节刻画真实。4.《清明上河图》这幅画具有怎样的社会历史价值?这幅画不是一般热闹场面的记录,而是通过对各阶层人物活动的生动描绘,深刻地揭示出北宋时期的社会生活状况。画中丰富的内容,有着文字无法取代的历史价值,在艺术表现的同时,也为12世纪中国城市生活状况留下了重要的形象资料。问题探究，理清说明顺序：1、结合文章内容,具体分析作者是按怎样的顺序来说明《清明上河图》的。全文按照逻辑顺序,首先介绍了《清明上河图》的创作背景和作者,接着具体介绍了它的画面内容,最后说明了它的艺术特点和价值。在介绍画面内容时,则按照空间顺序进行说明。首先介绍了开卷处汴梁近郊的风光,然后介绍画面中段汴河两岸的繁华情景,最后介绍了后段汴梁市区的街道。2.课文主要采用了哪些说明方