审美视角下的小学语文教学反思优秀获奖科研论文.docxVIP

审美视角下的小学语文教学反思优秀获奖科研论文 小学语文对于每一个人的一生都是十分重要的，在一定程度上可以帮助一个人构建起对世界最初步的认识和看法，可以美化甚至改变一个人的一生。因此，对审美视角下的小学语文亟须进行反思。  一、 在审美视角下的小学语文教学进行反思的原因  1.人类本性的需求。拥有可以让人类感到身心舒畅的所有一切存在，都可以称作是美。对于人类本性的需求而言，爱美之心人皆有之，人们会不自觉地去好奇美丽的东西，追求令人身体各个器官都感到都酣畅淋漓的事物。人类在自己更喜爱的事物前，更容易集中注意力，全身心投入其中，这也同样适用于小学语文教学。对小学语文教学进行审美视角下的反思，有助于引导教师对语文教学中的优美之处进行发掘，为学生带来更美好的语文教学。学生在充满审美趣味的语文课堂上，在进行语文学习的同时，感受到艺术的魅力，很大程度上帮助学生对语文学习产生积极性和兴趣。因此，人类本性对审美的需求要求我们要在审美视角下对小学语文教学进行反思。  2.有助于学生对语文的学习。教师在教学过程中，运用审美的角度对语文进行深度剖析，对语文中的词语的美和句法产生的优美的效果进行有水平的展开，有助于提高学生的审美能力，加强学生对中华民族华夏文化之美的欣赏能力。  二、对审美视角下的小学语文教学进行反思后的经验  1.提高教师的专业素质和文学素养