小学语文课堂有效教学的研究.docxVIP

小学语文课堂有效教学的研究 　　摘要随着我国新课改的不断深入和改革发展，在新课改中明确提出，教学中要充分发挥出学生的主动性。教师应该转变传统的教学理念，对学生展开多样化的教学，从而才能不断提高课堂教学效率。处于小学阶段的学生对于事物的认知不全面，因此需要教师正确的指导，传统课堂枯燥乏味，部分学生对学习语文毫无兴趣，这对学生的个人发展造成了严重影响。 　　关键词小学语文；课堂有效性；教学；研究 　　中图分类号：c41，a715文献标识码：a文章编号：1002-7661（2019）06-0089-01 　　传统教学手段、方法已经无法满足当今对教育的要求，教师在实际教学中，应该摒弃传统的教学理念和方式方法，深入研究教学内容，并创新各种各样具有科学化、合理化的教学方式，进行小学语文的教学。语文一直是我国重点教学的内容，通过语文学习，不仅可以有效提升学生在日常生活中的表达能力，还可以培养学生形成良好的语文素养。如此，在学生未来的生活、工作过程中，可以有效促进学生进行良好的成长和发展。因此，在当今的小学语文教學中，如何提高语文教学课堂的效率和质量，是当今教师应该面对的主要课题，虽然现在部分教师非常重视课堂有效教学，但在具体的教学过程中仍然存在一些问题。 　　一、小学语文课堂中影响有效教学的具体因素 　　（一）对新课改没有正确的认识 　　新