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应用型会计专业课程设置探讨 　　摘要：在我国，目前依然普遍存在重学术、轻应用的传统思想。很多家长依然认为职业教育是次等教育。因此，教育部为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）要求，深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量。从人才类型看，按照人们在一个完整的生产过程中所实施的进程和所发挥作用的性质不同，人才可分两个类别：一类是发现和研究客观规律的人才，常常被人们称为学术型、理论型或研究型人才;还有一类是运用客观规律为社会谋取直接利益的人才，即应用型人才。社会人才的需求是多样化的，从数量上看，应用型人才的需求数量明显高于学术型人才。因此，应用型会计人才的培养也应该从职业教育理念出发，分析当前教学过程中存在的问题，确立应用型会计专业课程设置的基本模式，以满足社会发展对应用型会计人才的需要。下文首先分析职业院校培养应用型会计的重要性，进而就课程设置问题提出自己的拙见，期盼对该问题感兴趣的同行不吝赐教，批评斧正。 　　关键词：应用型会计;会计人才;课程设置 　　一、职业院校培养应用型会计的重要性 　　嘉兴学院会计学院副院长、会计学科建设负责人、会计研究所所长潘煜双女士认为：不能够简单地认为研究型的大学就是培养学术型人才，而教学型的大学就是培养应用型人才，不同类型的大学都存在培养应用型人才的问题，