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教师要倾情关爱学生优秀获奖科研论文 去年上半年，我班上一名学生晚上就寝时钱包不翼而飞，里面有二十多元钱。第二天早上，学生在班上向我报告他的钱包被小A偷了，我立刻意识到了问题的严重性，但随即冷静下来，故意当着全班学生的面说：“我对我们全班是了解和信任的，我们班没有做这种事的人。别着急，你等下再仔细找找，或许掉在其他地方，等下我去门卫室看看。”  通过详细调查，我基本可以断定是小A所为。小A平时常违纪，很喜欢吃零食，这正是教育小A的好机会。于是我单独找到他，动之以情，晓之以理：1.刚才在班上讲那句话的目的是为了照顾他的面子，其实通过调查、了解、我已经知道了事情的真相，不让他心存侥幸。2.如果钱包没有拿出来，你就没有办法消除同学对你的怀疑；同时如果这次侥幸过关，尝到甜头，可能就会有第二、第三次……最终有被发现的时候，到那时就悔之晚矣。3.钱包交出来以后，为了不引起同学们的怀疑，维护他的自尊，我会告诉大家钱包是同学捡到后交到门卫的，并承诺不对他进行任何处罚。4.为了让大家相信是其他同学捡的，我以政教处的名义（笔者负责政教处工作）写个通报表扬，内容是有位做好事不留名的同学捡到钱包，现已归还失主，对这种拾金不昧、做好事不留名的精神进行表扬。5.向他说明人无完人，谁都有犯糊涂、做错事的时候，只要知错能改就是好样的，老师很欣赏知错就改的学生。6.此事绝对保密，不向任何人提起。