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提升小学语文教学效果的策略优秀获奖科研论文 小学语文是一项基础性课程，关乎着小学生日后的发展与成长，小学生语文知识学得好，学生就可以更恰当地与人交流，显得更有内涵。与此同时，小学语文是小学生了解中国文化的方式，是小学生开始接触自己国家文化的开始。正因如此，提升小学语文教学效果是当下我国教育领域亟待关注的问题。  小学生是国家未来的栋梁，是国家的希望，而且，小学语文课程的开设是帮助小学生了解祖国文化的一种方式，所以，提高小学生对语文学习的热忱是至关重要的，关乎着国家优秀传统文化的传承，而通过提升小学语文教学效果，就能够有效激发小学生对语文知识学习的积极主动性。这样一来，小学生在语文教学课程中，就能够凸显出自己的主体地位，通过积极参与教学活动，来提升自己的语文综合素养，并为对其他学科的学习奠定坚实的基础。由此可见，提升小学语文教学效果具有一定的必要性以及重要性。  一、运用听、说结合教学手段  在小学语文教学过程中，采用科学的教学手段，能够有效提升小学语文教学效果。这就意味着高效的教学方式在教育领域占有重要的地位，其中，有趣的教学方式更是尤为关键，由于小学生的思维方式不够成熟，教师需要用听、说结合的方式来强化教学效果。  例如，在教授小学生文言文《田忌赛马》这篇课文时，首先向小学生讲述关于孙庞斗智斗勇的历史故事，带有丰富的感情色彩地向学生们讲述这