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《包装造型设计》课程教学大纲 课程名称：（包装造型设计）(Packaging design) 课程编码： 6345F011 学分：3 总学时：54 说 明 课程简介 本课程要求学生掌握基本的形态构成法则，加强空间想象力，结合本专业包 【 】 装结构造型，掌握必要的制作技巧。要求学生了解纸盒、容器在包装中的作用地位、并了解 纸盒、容器造型的类别和设计要点，掌握纸盒造型和容器造型的设计方法。 课程性质 专业方向课 【 】 【适用专业】视觉传达设计专业 【教学目标】通过学习，使学生对包装造型设计原理、造型方法、基本原则、包装装潢设 计的基本概念、功能有比较全面系统的认识，并且对现在的包装设计行业有所了解。是学生 熟悉包装设计的思维方式，培养学生分析问题和解决问题的能力，让他们充分发挥想象力、 创造力，增强设计和创新能力。 先修课程要求 包装设计基础；3dmax 软件 【 】 【能力培养要求】通过本门课程的学习，掌握基本的包装造型设计能力，并且培养学生的 想象力，空间立体思维能力。 学习总量 总学时54，其中理论 18学时，实践36学时。学生自主学习18学时， 【 】 另行安排。校企联合课时为27学时。 【教学方法与环境要求】讲授法、课堂讨论法、实践法、演示法。多媒体教学。 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 包装造型设计总论 2 3 2 纸盒包装结构设计 8 17 包装材料与容器造 3 8 16 型设计 总 计 18 36 54 教材与主要参考书 【 】 教 材：《包装装潢与造型设计》王家民 中国轻工业出版社 2013年 第一版 参考书：【1】《纸盒包装设计指南》萧多皆 辽宁美术出版社 2003年 第一版 【2】《包装造型创意设计》刘春雷 文化发展出版社 2012年 第一版 【3】《纸品包装结构解析》善本图书 四川美术出版社 2016年 第一版 305 【4】《包装设计法则》罗纳凯莉 江西美术出版社 2011年 第一版 大纲内容 第一部分：包装造型设计总论 【教学目的和要求】 将该章教学内容按照教学要求分为了解、理解、掌握、应用四个部分。 了解：包装造型设计的基本情况 理解：包装造型设计的基本原则 掌握：包装造型设计的步骤和方法 运用：包装造型设计通则及尺寸标注 【内容提要】 第一节 包装材料选用及其原则 第二节 包装造型设计的步骤和方法 第三节 包装造型设计的基本原则 第四节 包装造型设计通则及尺寸标注 【教学重点与难点问题】 重点：包装造型设计的基本原则 难点：包装造型设计通则及尺寸标注 【自主学习的任务与检查方式】 观察优秀包装造型设计作品，总结工艺及设计方法。 第二部分：纸盒包装结构设计 【教学目的和要求】 将该章教学内容按照教学要求分为了解、理解、掌握、应用四个部分。