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地方应用型本科院校金融工程专业创新创业人才培养机制研究 　　[摘要]地方应用型本科院校金融工程专业创新创业人才培养需要大学生、高校、政府、行业企业及全社会的协同参与，不断深化校校、校企、校地合作，形成良好的创新创业人才培养机制。大学生主动学习、高校主力培养、政府政策扶持、企业积极响应、社会鼓励创新、宽容失败。这样才能真正培养出具有创新创业精神的金融人才，更好适应经济新常态，更好的从事理财、风险控制、财务管理、金融产品设计开发等工作，为行业企业和地方经济发展服务。 　　[关键词]地方应用型高校;金融工程专业;创新创业;人才培养机制 　　[中图分类号]c961[文献标识码]a[文章编号]1009-6043（2019）04-0180-03 　　一、引言 　　2015年10月教育部、国家发展改革委和财政部发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，明确了地方高校转型的方向[1]。地方本科院校要提供地方经济社会发展需要的应用型、技术技能型人才。这就要求地方高校办学向应用型转型，根据自身资源条件和地方经济需求来培养人才，注重人才培养的实用性和创新性。这就要培养学生的创新精神、创业意识和创业能力，进行创新创业教育[2]。地方应用型本科院校可以将创新创业教育作为高校提质转型的突破口和抓手，深化高等教育综合改革，提升全体学生的综合素质，从而为国