高三语文教师教学工作计划范文 高中教师教学计划语文.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三语文教师教学工作计划范文 高中教师教学计划语文 　　同学们已经高三面临高考了，要做好高一高二文言文的第一轮复习，以下是我整理的高三语文老师教学工作计划范文，欢迎阅读参考。　　高三语文老师教学工作计划范文1　　近年来高考的命题一贯在进行改革，而语文命题改革面临的主要任务是，如何进一步精确测试考生的语文技能，如何进一步表达对中学教学的积极导向作用。总体思想仍旧是全面考查考生的语文技能，有利于高校选拔优秀的同学，有利于提高同学的素养，从而使高考和教学在进展方向上全都起来。?　　高考语文主要测试五个方面的技能：识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。　　(一)二轮复习计划　　1.指导思想:紧扣考纲，讨论考题，把握方向，讲练结合，培育技能。　　2.操作方法:采纳切大块分小块复习的方法。　　语言知识及运用:对这部分知识的讲授要本着简明、有用、高效的原那么，要结合实例讲解。耍依据考纲内容要求，将每点内容分解为假设干测试点，将每个测试点配上5个左右的题目，强化训练，直到过关为止。语文基础既是技艺之学，也是积累之学，是检测同学真正语文水平的根本，所以这一知识板块的复习，需要重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即功夫在课外的工作，才能收到抱负的效果。　　阅读理解:包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容，重点是选好例题与习题，最好是以近几年的高考试题为例题与练习题，紧扣考纲考点要求，讲练悟结合。讲，要讲出思路，讲出方法，讲出规律;练，耍练出技能，练出信心，练出水平;悟，即让同学在自己练、老师讲的基础上，结合考点内容要求及例题，实时消化总结，真正转化为自已的技能。　　3.复习要求:语言知识及运用部分要特别加强应用技能、理解技能等训练。阅读理解部分要想方设法调动起同学的自信心，克服犯难发愁思想。写作部分要加强规范化训练，重视语言训练，追求性格。　　(三)三轮复习计划　　1.指导思想：模拟训练，回扣课本，稳定心情，加强信心。　　2.操作方法:老师从大量的手头材料中，根据高考题的形式，精编3套左右的试题，进行模拟训练。并以提高同学的应试信心为目的，加强讲评。回扣课本阶段要明确告知同学该复习、回扣什么，而不能笼统地、盲目地回扣。　　3.复习要求:要掌握复习节奏，让同学有充分的时间反刍。　　(四)写作　　可以作为一个专题，有计划地贯串于整个高三复习中。⑴加强文体训练。⑵突破重点、难点。⑶重视技巧训练。⑷读写结合，学以致用。　　(五)主要措施　　今年语文复习应考可留意这么几点：　　(1)全面复习，夯实基础技能。高考以技能立意作为命题的原那么，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练同学的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏技能。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。　　(2)加强阅读技能的培育。这既是重点也是难点，要练之有法，除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型讨论，给同学提供规律性的解题钥匙。　　(3)重视语用训练。语言情景题(改病句，语言简明、连贯、得体，句式的变换、仿写、选择，语句扩展，语段压缩等等)要有专题突破的措施，总结规律，强化技巧，落实操作性训练的序和量。　　(4)作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。留意以下几点：①留意训练审题技能。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章;②关注生活，关注优秀文化传统，关怀社会，丰富同学的思想，提高其认识技能;③重视思维的宽阔性、敏捷性和制造性，在写好规则文的基础上，鼓舞创新，加强创新思维训练;④加强思想修养，进行思想感情训练;⑤着重表达，强化情文并茂的针对性训练。　　高三语文老师教学工作计划范文2　　一、同学状况分析：　　本学期我继续执教文科重点和文科一般班，但两个班的学习水平和学习积极性存在很大差异，从假前期末考试成果来看，同学的学习状况有以下问题：文1班的成果不错，文2班的同学仍旧存在水平相对较低，参差不齐的状况。思想意识方面，文1班大部分同学心理素养较好,绝大部分同学有很强的积极进取精神,有取得良好成果的剧烈愿望，但也有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控技能比较弱，有时不能完成老师的要求。文2班的同学学习积极性不高，只有少数同学知道仔细学习，并能完成老师留的作业。但从考试状况总体来说这两个班的同学存在以下问题：(1)没有构建完整的知识体系;(2)基础知识掌控不够;(3)见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托;(4)语文答题的规范意识欠缺。　　二、主要教学内容计划安排　　高中语文教材第五册