高中地理教师教学计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中地理教师教学计划 高中地理老师通用教学计划1 一、指导思想  坚持党的教育方针，坚持教育“面对现代化，面对世界，面对将来”，全面推行素养教育，努力把同学培育成德、智、体等全面进展的21世纪祖国建设的接班人。  地理学是讨论人类生存和进展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中同学必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于同学观测和理解整个世界，为同学形成正确的世界观、价值观以及适应将来的生存和进展打下须要的基础。  二、高一上册地理总体教学目的  1、同学获得比较系统的自然地理基础知识。  2、培育同学的地理基本技能、地理思维技能，以及地理探究技能;能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。  三、本学期教学任务  完成高中地理上册教学。  四、教材分析  高中地理上册主要是自然地理内容，主要从自然科学角度讨论地球。使同学认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交织、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、繁复的、巨大的系统，它不仅与宇宙有亲密联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。  本册共四个单元：  第一单元“宇宙中的地球”主要让同学了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让同学懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着亲密的关系。  第二单元“大气”主要让同学了解大气的物理化学性质和改变特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着亲密的联系。气候的形成改变依靠于大气的运动改变和地球在宇宙中的自身运动特点。让同学明白爱护大气环境的重要性和紧迫性。  第三单元“陆地和海洋”主要让同学了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得同学明白陆地和海洋与人类活动休戚相关。爱护陆地和海洋环境是燃眉之急的环境问题。  第四单元“自然资源和自然灾难”是本学期最末一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让同学在前面学习的基础上活动认识到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类提供的资源。如气候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类临时无法抗拒的环境灾难。比如气象灾难：台风;地质灾难：地震。人类在地理环境中应当利用好各种环境资源，同时也要预防各种环境灾难。  五、详细措施  1、仔细钻研教学大纲和教材，针对同学实际状况，仔细备好每一堂课，并写好教案。  2、仔细上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动同学学习积极性，运用科学的教学方法，使同学轻松开心地掌控基本知识和基本技能。  3、布置适当的课外作业，并实时批阅、讲解作业。  4、要求同学积极参加社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。  5、适当用多媒体课件给同学上课，并补充课外知识。  高中地理老师通用教学计划2  一、指导思想：  以积极稳妥推动，深化高中课程改革，切实提高地理教学质量为中心，进一步落实新课程、新教材的指导思想和基本要求，更新教学观念，转变教学方式，切实提高课堂教学实效，构建和谐、同等、开发的学习氛围，全面提高同学的人文素养，既能积极应对高考，又为同学终身学习和性格进展奠基。仔细落实学校对教育、教学、教研工作提出的各项要求，扎实工作，争创先进备课组。  二、本学年总体教学目标：  1、使同学获得较系统的地理基础知识。  2、培育同学对地理的学习爱好、地理基本技能、地理思维技能，以及地理探究技能;能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。  三、本学年详细授课计划：  1、第一学期完成必修一教学。其中，第一次月考前完成必修1第一章的教学;期中考试前完成必修1第二章的教学;期中考试后完成其余内容的教学，并留出适当时间进行复习  详细教学工作计划：见附加表(按此表出导学案)  四、落实好集体备课制度  集体备课是我校长期坚持的先进制度，对于我们高一地理备课组来说，年轻老师较多，集体备课显得尤为重要。其详细内容如下：  1、每周规定固定时间地点的一次集体座谈，由备课组长强调教学进度及计划。  2、每个老师对上周教学工作总结，谈得失，谈问题，其他老师援助解决。要留意跟踪处理，直至解决为止。  3、以一名老师主说，本周教学计划、教