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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中数学教学计划五篇 　　一、基本状况分析  　　任教153班与154班两个班，其中153班是班有男生51人，*22人;154班是班有男生23人，*21人，并且有音乐生8人。两个班基础差，学习数学的都不高。  　　二、指导思想  　　精确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，着重渗透数学思想和方法。针对同学实际，不断讨论数学教学，改善教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本潜力，着力于培育同学的创新精神，运用数学的意识和潜力，奠定他们终身学习的基础。  　　三、教学推举  　　1、深入钻研教材。以教材为核心，深入讨论教材中章节知识的内外结构，娴熟把握知识的规律体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、资料和教学目标的影响。  　　2、精确把握新大纲。新大纲修改了部分资料的教学要求层次，精确把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上，要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透。如增加阅读材料(开阔同学的视野)，以拓宽知识的广度来求得知识的深度。  　　3、树立以同学为主体的观念。同学的进展是课程实施的出发点和归宿，老师务必面对全体同学因材施教，以同学为主体，构建新的认识体系，营造有利于同学学习的氛围。  　　4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发同学的学习爱好;发挥阅读材料的功能，培育同学用数学的意识;组织好讨论性课题的教学，让同学感受社会生活之所需;小结和是培育同学的好材料。  　　5、加强课堂教学讨论，科学设计。依据教材的资料和特征，实行启发式和争论式教学。发扬教学民主，师生双方亲密合作，沟通互动，让同学感受、理解知识的产生和进展的过程。教研组要依据教材各章节的重难点制定教学专题，每人每学期指定一个专题，安排一至二次教研课。班级备课组每周进行一至二次教研活动，积累教学。  　　6、落实课外活动的资料。组织和加强数学爱好小组的活动资料，加强对高层次同学的竞赛辅导，培育拔尖人才。  　　四、教研课题  　　高中数学新课程新教法  　　五.教学进度  　　第一周集合  　　第二周及其表示  　　第三周函数的基本性质  　　第四周指数函数  　　第五周对数函数  　　第六周幂函数  　　第七周函数与方程  　　第八周函数的应用  　　第九周期中考试  　　第十十一周空间几何体  　　第十二周点，直线，面之间的位置关系  　　第十三十四周直线与平面平行与垂直的判定与性质  　　第十五十六周直线与方程  　　第十八十九周圆与方程  　　第二十周期末考试  　　【篇二】高中数学教学计划  　　新学期已经开始，在学校工作总体思路的指导下，现将本学期数学组工作进行规划、设想，力争使本学期的工作扎实有效，为学校的进展做出新的贡献。  　　指导思想  　　以学校工作总体思路为指导，深入学习和贯彻新课程理念，以教育教学工作为重点，优化教学过程，提高课堂教学质量。结合数学组工作实际，上心开展教育教学讨论活动，促进老师的专业进展，同学各项素养的提高，提高数学组教研工作水平。  　　工作目标  　　1、加强常规教学工作，优化教学过程，切实提高课堂教学质量。  　　2、加强校本教研，上心开展教学讨论活动，鼓舞老师依据教学实际开展教学讨论，透过撰写教学类文章等促进老师的专业化进展。  　　3、掌控现代教育技术，上心开展网络教研，教研的深度与广度。  　　4、组织好同学的数学实践活动，以调动同学学习上心性，丰富同学课余生活，促进其全面进展。  　　主要工作  　　1、备课做好教学预备是上好课的前提，本学期要求每位老师做好教案、教学用具、作业本等预备，以良好的精神状态进入课堂。  　　备课是上好课的基础，本学期数学组仍采纳班级组群众备课形式，要求教案尽量做到环节齐全，反思详细，有价值。群众备课时，全部老师务必做好预备，每个单元负责老师要提前安排好资料及备课方式，对于教案中修改或补充的资料要实时地在旁边批注，电子教案的可在旁边用红色批注(发布学校网数学组板块内)，使群众备课不流于形式，每节课前都要做到课前的复备。每一位老师在个人讨论和群众备课的基础上构成适合自己、有用有效的教案，更好的为课堂教学服务。各班级组每月带给单元备课活动记录，在规定的群众备课时间，老师无非常缘由不得缺席。  　　提高课后反思的质量，提倡教学以后将课堂上精彩的地方进行实录，以案例形式进行剖析。对于原教案中不合理的实时记录，结合课堂重新修改和设计，