原创力文档- 3
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- 2022-09-02 发布于江苏
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分数的大小教学设计
教学目标：
1、理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数的大小的方法。
2、在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。
3、培养学生观察、比较、判断及概括能力。
4、使学生感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴
趣。
教学重点：
探究比较同分子分数和同分母分数的大小的方法，并能说出算理。
教学难点：
培养学生学会用不同的方法解决问题，能运用分数单位知识说明算
理。
教具准备：
自制课件，两个大小不一的长方形
教学过程：
一、创设情景，故事引入
1、课件出示故事。
2、
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