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- 2022-09-02 发布于江苏
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数的运算。(教材第86~89页)
1.通过对所学的整数、分数、小数的四则运算进行整理,加深学生对各种数的
理解,提高学生的计算能力。
2.培养学生严谨的思考习惯。
重难点:掌握整数、分数和小数的四则运算。
多媒体课件。
师:前几天我买了一些东西,可是我忘记用了多少元钱,大家来帮我算算吧!
师用课件出示购物清单。
秋衣 3件 88元/件
铅笔 2支 1元
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