北师大版三年级数学上册《能通过吗》 优秀教学设计.pdfVIP

能通过吗 1教学目标 教学目标： 1．结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位之间的关系， 理解小数的意义。 2．知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元， 1分米=0.1米。 3.感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联 系。 2学情分析 这是学生第一次接触小数，但学生对小数并不陌生，在生活中经常见 到小数，如超市购物的价钱，因此在新授中并不难。 3重点难点 教学重点： 借助常用的长度单位之间的关系，初步渗透一位小数的计数单位，理 解小数的意义。