【桂美版】小学一年级美术上册--《小小建筑师》教案.pdfVIP

《小小建筑师》教案 教学目标： 1、认识各种形式的房子，学习简洁的搭房子方法，培育学生综合运 用美术学问、技能的能力以及美术实践能力、探究能力。 2、 本课以嬉戏、参与、感受与体验为主，在审美体验、探究过程中 发觉乐趣。 教学重、难点： 重点：选用不同的材料，探究表现做房子的方。 难点：材料的运用与表现方法的选择。 教学过程： 一、导入 引导学生回忆童年地搭积木的乐趣，开展搭积木的比赛，评一评谁的 积木造型最美。用嬉戏导入法导入新课。 二、引导阶段 学生观赏课本上的范图。 小组讨论：学生谈谈收集到的有关房建学问或在生活中的审美体验。 教师叙述课本上几种房子（如土楼、蒙古包）的相关学问，重点介绍 其中的一种，激发学生学习、探究中外建筑文化的兴趣。 三、进展阶段 每个学生用一张白纸，尝试用这张纸采用折、剪、插、接、粘等方法 制作一间造型独特的房子，然后教师示范门、窗的剪法、折法。（学 生自由选择伙伴交流，观摩，依据反馈意见准时调整作品。） 学生拿出各自预备的材料，自由组合，集体制造制作一间房子。教师 帮忙学生合理分工，合作的学生一起讨论，一起动手，共同完成作品， 并作好小组汇报预备。（学习小组汇报学习成果。学生自评、互评相 结合，评一评哪一个小组的房子最有特色。） 学生拿出课前自制