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新形势下高校校报典型人物报道的实践与思考 　　【摘要】随着新媒体的迅速发展，新的传播手段、传播方式、传播内容，正在改变着传媒格局，也深刻影响着读者阅读信息的习惯。《仰恩大学报》作为传统媒体，必然受到不可估量的冲击和挑战。在新形势下，高校校报该如何发挥自身特点和优势来应对新媒体带来的挑战，加强典型人物报道是不错的选择。 　　【关键词】高校校报典型人物舆论引导 　　随着新媒体的迅速发展，新的传播手段、传播方式、传播内容，正在改变着传媒格局，也深刻影响着读者阅读信息的习惯。高校校报作为传统媒体中一分子，必然受到不可估量的冲击和挑战。高校校报该如何发挥自身特点和优势来应对新媒体带来的挑战，加强典型人物报道是不错的选择。高校校报作为学校党委、行政机关的报纸，始终以宣传党的方针政策，弘扬大学精神为宗旨;以服务师生、繁荣校园文化为己任;以大力宣传校园新人、新事、新气象，及时全面地反映学校教育教学改革动态和师生的精神风貌为目标，担负着“以正确的舆论引导人”的历史使命。高校校报要完成这一历史使命，必须采用典型报道这一重要报道形式，也必然将其作为开展正面宣传、引领正确舆论导向的主要工具之一。 　　一直以来，《仰恩大学报》非常重视典型报道，先后开设“校园菁华”“春风桃李铸师魂”“聚焦转型发展”“教学质量年·院长访谈录”“党员好故事”“创新创业教育改革风采”等栏目的典型人物报道。新闻工作者深入教学、科研、管理、后勤服务等一线，将富有时代气息、代表师生主流、具有广泛认同的师生感人事迹呈现给读者，引发读者情感共鸣，引导价值取向，起到榜样示范和激励鼓舞的作用。 　　一、高校校报典型人物报道的地位和作用 　　典型报道，是对具有普遍意义的突出事物的强化报道。而典型人物报道，即新闻工作者对社会生活中先进而具有普遍的社会指导意义的人物所作的新闻报道。可见，典型人物报道是新闻宣传工作的主旋律和重头戏。做好典型人物报道，才能使高校校报在新形势下的媒体格局中发挥新的优势，在校园舆论中抢占主阵地，传播正能量，有效引导、积极影响校园舆论，在师生中发挥主流价值观应有的作用和影响力，为营造良好的教育教学改革氛围、教书育人环境贡献力量。 　　1.高校校报典型人物报道的地位 　　①典型人物报道是高校舆论宣传的一面旗帜。典型人物作为某种代表性或示范性的人物类型，在社会生活中先进典型具有普遍的社会指导意义，决定了它是高校舆论的一面旗帜，因而它受到新闻工作者争相报道，成为师生关注的焦点。典型人物报道的数量和质量是衡量一张报纸办得好不好的重要指标。《仰恩大学报》自1999年10月1日创刊起，至今已经连续出版180期，刊登典型人物报道百余篇，充分发挥新闻传播的积极导向作用。 　　②典型人物报道是新闻宣传报道的主角。高校校报作为记录学校发展历程的重要载体，是服务师生、展示学校的重要宣传文化阵地，也是师生员工沟通联系的桥梁和纽带，而典型人物报道在学校新闻宣传中扮演著重要的角色。在高校各个时期中心工作的贯彻实施中，都有意加紧了媒介引导、营造舆论的氛围，让典型人物报道在推进工作进程中发挥“战鼓”和“号角”的作用。 　　2016年9月，仰恩大学正式启动“教学质量年”活动。活动开展以来，各单位、部门特别是各学院积极主动适应学校发展新常态，树立新思维，采取新举措，不断强化质量意识，巩固既有成果，深化教育教学改革，提升教学质量，取得了可圈可点的成效。《仰恩大学报》为此做了重点宣传，深入各学院了解活动开展情况，开辟“教学质量年·院长访谈录”专栏，特邀各学院院长分享学院活动开展成果和经验，并围绕“教学质量年”这一主题开展典型人物报道，为营造良好的舆论环境添砖加瓦。 　　2.高校校报典型人物报道的作用 　　①典型人物报道具有引导舆论的作用。典型报道是高校校报开展正面宣传、引领正确舆论导向的主要工具之一。为此，高校校报在新形势下要注重典型人物报道，在尊重新闻传播规律下，以平等的视角、真实的再现、别具特色的写作形式来宣传报道促进学校发展、建设、改革、稳定的先进典型代表，从而更好地发挥舆论引导作用，为营造良好的教育教学改革氛围、教书育人环境贡献力量。 　　《仰恩大学报》曾刊登一篇题为《耕耘杏坛二十载桃李芬芳香满园——访‘省优秀教师’荣誉获得者黄淑兰老师》的典型人物报道，文章讲述黄淑兰兢兢业业坚守教师岗位二十载，默默地用自己的奉献书写了从教育人的经历。文章刊登后，在校内引起了反响，引导青年教师如何用实际行动还原师者本色，精彩诠释“立德树人、为人师表”的深刻内涵。 　　②典型人物报道具有启发、示范作用。典型人物报道所选用的都是某种代表性或者示范性的人物类型，以榜样的力量来鼓舞师生，起到表率和示范的作用。