初一年立定跳远教学—教学设计【教学参考】.docxVIP

初一年立定跳远教学—教学设计【教学参考】初一立定跳远教学设计 一、教材内容分析 本课是义务教育课程标准实验教科书（人教版）体育与健康 课程中初中田径教学的开展跳跃能力的教学内容。教学内容是立 定跳远练习和游戏，设计为体育技能与游戏功能相结合，因此本 课的设计构思，注重学生的观察能力和模仿能力的开展，试图运 用藤圈等器材辅助进行教学，把游戏功能结合运用到体育教学中 去，并结合多种教法学法，为体育教学实现最优化服务，培养学 生兴趣，开展学生的观察和模仿及创新能力，增强学生团结协作、 克服困难的精神品质。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知识和技能： .结合运用藤圈等器材辅助教学，帮助学生学习立定跳远技术 和动作要点；.开展学生跳跃的能力，提高灵敏、协调、平衡等方面的素质, 并使大局部的学生能进一步掌握立定跳远的基本技术； 过程和方法： 1、能够通过各种循序渐进的学习活动，在练习中充分学习、体 会立定跳远技术动作。 2、能够通过立定跳远练习和游戏共同合作、讨论、交流，提高自己对跳跃动作的体验，进一步增强学习的自觉性与主动性。 情感杰度和价值观： 合理运用藤圈和游戏法教学，提高体育课学习的兴趣，培养 学生团结协作、友爱互助和保护公物的意识。 三、学习者特征分析 (-)有利因素： 运用循序渐进的教学方法，结合体操器材藤圈、体操垫教 学，以及游戏法教学，有利于提高学生学习的兴趣，