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实验小学第一学期教学工作计划（七） 新学期教导处坚持质量立校、管理兴校、科研强校，致力建设有特色 的教育名校。牢固树立“让每位学生充分开展”的办学理念，全面提高教 育教学质量,办人民满意的教育。 一、做好学籍管理，提高“义教”水平，全面提升教学质量。 .抓招生和学额巩固工作。严格按上级有关要求认真做好一年级新生 招收和二至六年级转插生的工作，确保学龄儿童入学率、巩固率、保存率 达100%, 12周岁儿童按时毕业率达100%。 .扎实抓好“小学新课程管理系统”学生信息采集录入工作，全面应 用“全国学籍管理系统”实现小学学籍的电子化联网管理。 .按要求做好新的“学生学籍卡”和“学龄儿童义务教育登记卡”。 .狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。立足课堂教学，积极推进 新课程改革，为全面实施课程改革打下坚实的基础。 .加强学校各功能室的管理和使用。各功能室的教学仪器设备要到达 省颁标准，做到财产、账册相符，管理有序；要提高功能室设备的使用率, 做到领借手续齐全，认真制订科学实验计划，积极上好实验课，实验三单 填写完整，仪器设备保护完好。 二、着眼于学生主体开展，不断深化教学改革，切实提高教学质量。 （一）抓好教学常规工作。 .严格课程管理。严格执行国家和省颁课程方案，按照编制标准合理 配齐配强各科教师，开齐开足开好各门课程。 .加强制度建设。根据文件要求，结合课程改革和实施素质教育的要 求，进一步修订和完善教学常规管理制度，对备课、上课、作业布置与批 改、考试与评价、辅导、校本教研、教学反思与总结等教学基本环节进行 全程管理。 .强化集体备课，严格教案编写。集体备课要真正开展研讨，实现资 源共享、经验提供、思想交流、共同提高。教案的编写要注重实效，要充 分考虑课堂的动态变化。学校将通过随机听课、不定期抽查教案和抽查备 课组的记录等，强化集体备课的落实，提高备课质量。 .注重课堂常规管理，提高课堂教学效率。严格按照课程标准实施教 学，要重视学科兴趣的激发、课堂问题的设计、重视教法的选择、课堂资 源的使用、课堂训练的精当和课堂教学的小结。要积极探索和实践课堂教 学改革模式，提高课堂教学有效性。各年段要充分利用现代教育技术，生 动形象地进行教学，并注重实效。 .作业的布置要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，增强 作业对不同学生的适应性和选择性，做到适时、适量和科学，防止布置机 械重复、照抄的作业。低年段不布置书面家庭作业；中高年段书面家庭作 业总量不超过一小时。课后习题及练习册要做到全批全改，并要及时认真, 对学困生的作业要尽量做到面批面改，并加注一些激励性的评语。 .建立教学工作监控机制。建立科学有效的教学监控机制、巡课制度, 了解和掌握学校课堂教学总体情况，并及时总结、反应和整改，检查结果 应记入教师业务档案，并与教师业务考核、教研组（备课组）、教师的评优 评先挂钩。 .扎实搞好朱子文化、心健、写字、英语口语、数学综合实践等校本 课程建设，认真制订实施方案，研究编写适用教材，开展教学研究，全面 推进地方与校本课程教学工作的规范化。 .做好省综合实践活动基地校工作。积极开展科学和综合实践活动。 认真上好综合实践活动常态课，开展劳动教育和社会实践活动，加强五年 级劳动实践基地建设，开展课外实践活动。 .扎实开展规范化工作，迎接验收。继续做好语言文字规范化工作， 成立领导小组，建立由语文组、美术组为主，全体师生共同参与的工作机 制。写字展示台每两周由备课组长组织布置、检查落实，由德育处结合班 容班貌进行评比。 .加强对学生进行思想道德以及行为规范养成教育。确实上好班队 课、品德课，同时充分利用朱子优秀文化，在语文、数学、劳动、体育、 音乐、美术综合实践等课堂教学中渗透思想品德教育，使学生从小养成良 好的习惯。 .关注学生的成长过程。做好学生《成长记录袋》记录和保管工作。 各学科要定期开展与本学科密切相关的竞赛活动，把学生参加各项竞赛的 结果记录入袋，以求到达充分展示学生进步轨迹和特长，帮助学生认识自 我，建立自信，提升自我。 （二）强化教育科研工作 .推动教学模式创新。要积极探索和实践课堂教学改革模式，提高课 堂教学有效性。中低年级提倡当堂完成作业，高年级进行“五学”模式的 课堂教学改革。重视学生良好学习习惯的养成，有效进行学法指导和能力 训练。 .建立以校为本的教研制度，开展形式多样、行之有效的校本教研。 各学科每周开展一次教研活动，切实规范和落实“五定”要求，即定时间、 定地点、定主题、定主讲人、定记录人。 .加强高效课堂教学研究，提高课堂教学质量。每位教师每学期要上 好一节公开课或讲座；每个备课组要出一节示范课。继续实行每学期每位 教师至少听校内常态课15节，学校主要领导听课至少20节。学校将加强 随堂听课的力度。积极搞好教学反