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幼儿户外体育活动中自我保护能力的培养方法 　　摘要：在应试教育的发展模式下，很多家长非常注重孩子学习能力的提升。在此种背景下，幼儿园也非常重视对幼儿进行“智力”上的开发，存在着重视教育忽视体育的现象。因此，导致许多幼儿园的体育活动变得形式化，没有给足幼儿充分的活动时间，导致幼儿在户外体育活动中缺乏自我保护能力。鉴于此，文章将探讨幼儿园在体育活动中如何提升幼儿的自我保护能力，并寻求幼儿自我保护能力的培养方法，促进幼儿健康的成长。 　　关键词：幼儿;体育活动;自我保护;培养;方法 　　一、采用集中教育的方法，提高幼儿的安全意识 　　幼儿园是幼儿活动的主要场所，同时也是幼儿容易发生安全事故的场所，因为在幼儿园的活动场所中存在着许多的游戏设施，这些游戏设施本身就会带来一些安全隐患。鉴于此，在幼儿开始户外体育活动的时候，教师需要集中对幼儿进行教育，将户外运动中的一些注意事项告知给幼儿，让其引起足够的重视，防止在体育活动的时候出现危险。具体来说，在进行体育活动之前，教师需要对户外活动的区域进行详细的分析，将可能出现的危险提前告诉幼儿。例如：户外体育活动场所中有球类区域、跳跃区域和攀登区等多个区域，每个活动区域的体育设施都是不同的，玩具的材料也具有一定的差异性，为了避免出现意外事故，教师需要告诉幼儿每个区域玩具、游乐设施的正确玩法，并将体育活动的规则详细告诉给幼儿