幼儿园中班语言优秀教案《鞭炮噼啪响》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《中班语言优秀教案《鞭炮噼啪响》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　1活动目标 　　(1)学习儿歌，对鞭炮进行联想; 　　(2)能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作; 　　(3)乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 　　(4)遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　2.活动准备 　　制大火柴，小红帽，小红衣等教具;各色纸屑放置于电风扇上。;鞭炮的声音以及有关音乐磁带;钢琴伴奏;幼儿搜集有关过年的资料;环境布置，营造过年气氛。 　　3.活动过程 　　Ⅰ导入(1)幼儿听音乐《过新年》进教室，放鞭炮声。 　　提问：你听到了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么教师引导幼儿发挥想象力。 　　Ⅱ幼儿第一次操作(2)请出小鞭炮，学念儿歌，创编小鞭炮动作。 　　提问：刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么 小鞭炮会做什么动作。屈，老师.教案.网出处。教师重点指导幼儿学念儿歌，创编小鞭炮动作。 　　Ⅲ经验(3)提炼鞭炮燃放动作，听音乐自由扮演小鞭炮。 　　任务：请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。 　　教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。 　　Ⅳ幼儿再次操作(4)一起听音乐完整表演，感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。 　　任务：当表演到噼里啪啦的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。 　　教师重点感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。 　　(5)幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。 　　4.活动延伸制作小鞭炮。 　　5.活动资源附儿歌： 　　《小鞭炮》 　　我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。 　　教学反思： 　　在让幼儿想象当你听到了鞭炮声的时候，你想到了什么时，孩子们马上联想到自己的生活中的`许多经验事情，比如：有的说：他想到了过新年，吃团圆饭，给压岁钱的事情，有的说，他想到了和爸爸妈妈一起过元宵节的时候，很快乐很开心的事情，有的则说：鞭炮声让他感到很害怕，想到地雷爆炸的声音，有的则说：鞭炮声很喜庆，好象看到有人在结婚，也有的则联想到火……有的孩子还会用身体的动作来表现燃放鞭炮的过程，非常形象。