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基于机械制图课程提升中职学生专业素质的探索 　　【摘要】新世纪对专业人才专业素质的要求愈来愈高。本文对如何在机械制图课堂教学中结合课程特点对学生进行专业素质的培养，进行一些有益探讨。 　　【关键词】机械制图；专业意识；专业能力；专业素质 　　机械制图课程是培养学生专业素质的一门主要技术课程。本课程理论严谨，实践性强，涉及几何、材料、测量、工艺、计算机等多个学科，同时又与设计、施工和制造等生产实际联系紧密。对培养学生掌握科学的思维方法，提高专业意识和专业能力，以及培养学生的综合素质都有重要作用，特别是它的图形性、基础性、专业性等，较其他课程相比，有不可替代的作用。本文旨在探讨如何在课堂教学中结合课程特点，对学生进行专业素质的培养。 　　1.课程应注重提高学生的专业意识 　　职教专家姜大源认为，职教学生要具备两个方面的能力：从业能力和关键能力。简单说，从业能力就是学生的专业技能；关键能力就是与具体职业无关的通用能力，例如理解能力、沟通协调能力、责任感、情感和行为控制能力等。专业意识是指对专业事业所表现出的认识、态度和兴趣；在从事专业事业时，注重理论联系实际、实事求是的态度和耐心细致、严谨认真的工作作风。学生的专业意识是提高专业素质的出发点。 　　机械制图课程是专业性质的课程之一，与其他公共课程的不同之处在于，其强调规范性和实用性，学生如能