幼儿园中班语言优秀教案《出海》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《中班语言优秀教案《出海》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优秀教案《出海》含反思！ 　　活动目标： 　　1、仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。 　　2、在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。 　　3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 　　4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 　　5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 　　活动准备： 　　配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。 　　活动过程： 　　一、感受诗歌的意境 　　1、出示图片(大海背景图) 　　(1)师：看看，这是什么地方 　　(2)师：看到这么美的大海，你想干什么 　　(3)师：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你们帮我想想，坐什么去呢 　　(4)师：有这么多的海上交通工具，我可以划着小船去，可以坐飞机去看海，可以坐大轮船去那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢 　　2、欣诗歌《出海》 　　二、理解学习诗歌 　　1、提问： 　　(1)我出海时，看到了什么 　　(2)在听的时候，你喜欢诗歌里的哪一句 　　2、再次欣，跟念诗歌。 　　师：大海真美啊!想不想和我一起去看看，玩玩好，我们一起《出海》 　　三、学习仿编诗歌 　　1、师：我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船，你还会看到什么呢 　　2、根据幼儿的回答，引导幼儿仿编。 　　如：幼儿：海龟。师：海龟有多少呀幼儿：海龟一只只。 　　3、师幼一起仿编诗歌。 　　师：真棒!把你们看到的东西，都编到诗歌里去吧! 　　四、一边折船，一边欣诗歌 　　1、师：(出示船)你们看，这是什么(船)你们谁知道我是怎么做的“快思老师.教.案网出处”让我们一起折艘船出海吧! 　　2、引导幼儿用长方形纸折船。(自由想象折船) 　　师：比比谁折的船漂亮 　　五、带领幼儿拿着纸船在诗歌的意境中边念边开出活动室。 　　师：好了，我们开着小船出海去了。(随着音乐律动做动作) 　　活动反思： 　　从整个活动看，层次清楚，层层递进，每一环节过渡自然，整个活动比较顺畅。教师的提问具有层次性，能将回忆性提问、体验性提问和创造性提问融合起来，引导幼儿积极思考，幼儿在老师的引导下，积极开动脑筋，大胆质疑，达到了良好的师幼互动。整个活动氛围宽松，教师对教材的把握也比较到位，对诗歌的情感特征、重点句、词的分析比较准确，教师在活动中情感的投入感染着幼儿，使幼儿在活动中也很投入，尤其是幼儿在朗读诗歌的时候，幼儿能做到深情并茂，达到了很好的教学效果。