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初中英语写作教学策略探究 　　摘要：根据目前的英语教学情况，一些初中英语教师认为英语教学中的主要存在的问题是作文很难教。对于初中生而言，大部分的学生认为英语写作很难，是一张试卷中最难啃的了，所以说在有关英语写作方面很多学生都存在着畏惧感，从心里不愿意学习英语写作。因此，针对这种情况，我们应该积极采取一些有效措施提高英语写作教学的质量水平，提高学生对于英语写作的兴趣，提高学生的英语写作水平。本文主要分析了初中英语写作中存在的一些主要问题，积极提出了提高初中生英语作文水平的策略。 　　关键词：初中英语写作；教学策略；问题分析 　　一、初中英语写作中存在的问题 　　（一）學生自身的心理因素 　　根据研究调查，大部分的初中生打心底里排斥英语写作，因为他们认为英语写作十分的困难，想要有效提高英语写作水平是很难的。其主要体现在两个方面：首先，付出与收获不成正比，很多学生在英语写作上花费了大量的时间，但是英语写作水平没有明显的提高。另外，英语写作要求学生具有丰厚的词汇量和一定的写作技巧，而这些是需要一定的时间积累的，短期内成效不太明显。 　　（二）词汇量不足 　　英语写作需要学生掌握一定的语法知识和拥有丰厚的词汇。只有良好的词汇量并掌握一定的语法，才能在写作过程中得心应手。但是不具备这些能力，写作可能会有一些困难。在实际教学过程中，教师缺乏