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依托统编教材 提升语用能力 依托统编教材提升语用能力 　　【摘要】当前时期，社会竞争日趋激烈，学生的语言能力在很大程度上，决定了其走入社会之后的竞争力水平。目前在小学语文教学中，统编教材针对学生语用能力的培养进行了创新和改革，为语文教师更好地开展语言文字训练提供了更多素材。对于教师而言，要充分挖掘统编教材中所包含的语言训练点，紧扣语文要素，加强语言能力的培养，以提升学生的语文综合素养。 　　【关键词】统编教材;语言训练;语用能力 　　【中图分类号】g623【文献标识码】a 　　现代社会，各行各业的竞争都在不断加强，学生要想在未来实现更好地发展，必须要加强对语言能力的培养。《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”要想提升学生的“语用”能力，需要构建“语用型”语文课堂。为适应这一教学需求，统编版小学语文教材在结构与内容等各个方面都进行了创新与调整，语言训练的比重明显提升，为培养学生的语用能力提供了许多教学资源。以往在开展语文教学时，存在高耗低效的现象，这也使语文教师受到了很大的困扰。究其原因来看，学生对于课堂内容的不理解处于主导地位。因此，教师更应该重视对学生加强语言文字的训练，充分依托教材，精心设计语言训练的要点，促使其语言运用水平持续提升，为更好地开展语文实践活动奠定基础，提升