小学：复制与变换.doc

课 题： 第9课 复制与变换 课时 1课时 教学目标 1.熟练掌握选定工具使用方法 2.学会通过菜单或按键操作更改、清除选定的图像 教学重点 掌握选定工具使用方法，利用多种工具对图像进行更改 教学难点 选定工具使用的方法 教学准备 制作好范例 教学过程 修改、调整 一、创设情境，激趣导入 展示上节课完成的校园内整齐教学楼的组图，指出我们还没有种上美丽的花朵，请花仙子送我们一颗花的种子。 二、感受交流，设计“种子” 1.先要设计一朵美丽的花，我们可以把这朵花当作“种子”。谁先来从花仙子那拿第一颗花的种子，用画图设计这朵花的种子呢？（任务一） 2.美丽的花朵还有许多品种。出示其他形状的花朵。 3.请学生设计一朵美丽的花当“种子”。 4.简单交流学生设计的“种子”。 三、讨论交流，百花盛开 1.我们已经设计好了一朵花，那么怎样才能把它当成种子，种出很多很多的花呢？（任务二） 2.讨论复制、粘贴的一般过程与方法，重点理解要先用“选定”工具选中“种子”。 3.如果学生对于连续粘贴不太明白的，可以用生活中敲印章的方法进行演示说明。? 4.交流展示。 四、童心未泯，千变万化 1.请学生观察范画（画中的几朵花发生了变化），说说有什么新的发现。 2.变了形的花是怎么来的呢？请学生互相讨论探究。 3.交流花朵变形的方法。 4.学生练习，看谁的花变化的最漂亮。（任务三） 五、精益求精，清除画得不好的花（任务四） 1.在交流花朵变形时，指出有的同学画出了不满意的花，请学生帮助解决，看谁的办法多。 2. 进行汇报。 六、与同伴同乐，分享创作的快乐 1.部分优秀作品展示，不断肯定操作成功的学生。 2. 注意要保存图画，并记录文件名。 七、练习中巩固提高 1.给学有余力的学生做两个课后练习。 2.继续给操作落后的同学辅导。 八、课堂小结 1.用多边形工具来画花瓣,填色时四个花瓣的颜色不一,这样学生更容易观察花的变化. 2.选定工具一定要把整朵花选定,这样复制出的花才能完整. 3.清除图像由学生自己决定方式,任意裁剪时面积不能过大,尽可能的精确合理.