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普通话水平测试培训课程研究初探 　　摘要：高校是国家推广普通话的主要阵地，目前很多高校都开设普通话相关课程，但课程门数单一，无法满足学生持续学习的需要。首先概括了普通话水平测试培训课程的内涵，指明开设普通话水平测试培训课程的意义，在此基础上明确普通话水平测试培训课的课程性质和目标，确定普通话水平测试培训课课程内容，并试图尝试新的教学方法，以期形成一个关于普通话水平测试培训课程的宏观理念构架，让普通话水平测试培训课程走向系统化、规范化。 　　关键词：普通话水平测试培训课程教学目标课程内容 　　中图分类号：h102文献标识码：a文章编号：1009—5349（2019）21—0054—02 　　普通话水平等级证书是教师等行业的敲门砖，高校学生为了就业都积极报名参加普通话水平测试，很多高校也专门开设了普通话课程。虽然如此，现有普通话课程仍有一定的局限和弊端，无法满足学生持续学习普通话的需要。如何开设有效的普通话水平测试培训课程已经成为当下亟待解决的重要问题。 　　一、普通话水平测试培训课程的内涵 　　普通话水平测试是以汉语为母语的人进行的口语使用能力的标准化程度测试。语言的学习是一个漫长的过程，普通话的学习也同样，不是一朝一夕就能练就的，单纯一门普通话课程是无法从根本上解决所有学生普通话学习问题的。普通话水平测试培训课程应该像文学类、语言类课