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拓展训练在初中体育教学中的运用分析 　　摘要：随着新课标进程的加速，人们愈发重视体育教育教学，对其更是提出了更高要求与挑战。在初中体育教学中，要将拓展训练列为重点教学内容，这不仅是体育教学的一种新策略，同时也是教学上的一种创新。将其纳入体育教学中，不仅能够有效提高学生各项能力，同时还能促进学生综合素质的全面发展。基于此，本文将对拓展训练在初中体育教学中的具体运用进行简要分析，以期为广大的体育教师提供更为明确以及具体的教学策略，让其能够高效地进行教学。 　　关键词：拓展训练初中体育课堂教学运用 　　中圖分类号：g632文献标识码：c文章编号：1672-1578（2019）11-0111-01 　　随着素质教育的逐步深入，大部分初中学校已经开始意识到体育教学的重要性。想要在初中阶段这个特殊时期锻炼学生的身体，强化他们的精神品格，这也成为了目前广大体育教师面临的教学难点。而拓展训练的出现则有效帮助教师弥补了传统体育教学的不足，同时还能加强学生对体育锻炼的兴趣。基于此，本文下面将简要探讨拓展训练在初中体育课堂教学中的具体运用。 　　1拓展训练在初中体育教学中存在的问题 　　1.1对拓展训练缺乏重视 　　从目前的教学现状来看，由于受到应试教育的影响，大部分学校对体育课程是比较轻视的，这就造成体育课堂教学形式过于枯燥与单一。同时现在的学生面临升学压力，也导致大多数家长希望自己的孩子能花费更多的时间以及精力在学习上。这些方面的因素都造成大多数人认为体育教学是一个可有可无的学科。这种过于重视文化课而轻视体育课的教学观念早已根深蒂固，一方面难以确保拓展训练时间，另一方面也不能引起学生的重视，其教学效果而言而知。 　　1.2拓展训练资金不足 　　虽然有部分学校开始认识到拓展训练在体育教学中的重要性，但由于资金的匮乏，导致这一教学活动不能顺利开展。在实际的训练过程中，拓展训练既对场地都有非常高的要求，也对机械设备有高的要求。譬如一些野外训练项目，需组织学生到山林中进行，这些都要求需要雄厚资金的支持。如果资金跟不上，那么拓展训练是很难正常开展的，也难以确保学生的安全。 　　1.3拓展训练安全措施不到位 　　由于拓展训练进入到初中体育课堂的时间不长，加上学校以及教师的经验不足，在具体的实施过程中很难全面考虑到安全问题，尤其是出现突发情况时，大部分教师是手足无措的。还有一些安全问题是项目本身造成的，在设置过程中教师未能全面到安全问题，这就会后续带来遗留问题，从而造成学生的伤亡。 　　2拓展训练在初中体育教学的运用探究 　　2.1加强多方合作，赢得校方支撑 　　为了更好地对学生进行教育教学，让其对体育锻炼产生兴趣，首先就需要引起学校各方的重视。此外，拓展训练的顺利开展离不开与社会人士的合作以及他们的支持，而对这一教学理念进行大胆创新教学更是离不开学校领导在课程设置、安全方面的大力支持，不然整个拓展训练就只是纸上谈兵。可见，学校领导的支持与重视是拓展训练得以顺利开展的前提条件。对此，在初中体育课堂教学之中，我们的校方领导应当主动更新自己的教学观念，主动引起拓展训练，并对此加以重视。同时，为了能够更好地开展拓展训练教学，学校还应当积极地与其他学校合作，以此探讨出更加符合初中阶段学生的体育拓展训练项目，充分调动学生的积极主动性，达到强身健体，锻炼学生意志的目的。 　　2.2加强前期资金投入，完善安全设施设备 　　初中阶段的体育拓展训练通常都是在户外进行的，而往往户外活动都是需要大量资金投入的。因此，当拓展训练得到校方重视时，就需要确保前期资金的投入，确保这一项目能够顺利开展下去。如果说资金是能够确保拓展训练得以顺利开展的前提条件，那么安全设施设备则是拓展训练得以顺利开展的物质保障。尤其是在安全设施设备方面是需要引起高度重视，任何一个环节出错都会带来意想不到的事故。因此，需要在拓展训练的测试过程中，就应当提前控制好各种并不确定因素，当进行户外活动时，学校最好能够匹配一些专业的医护人员随行，随时确保学生的生命安全。 　　2.3构建师资队伍，加强教学效果 　　由于拓展训练通常是在户外进行的，需要教师具备扎实的理论基础知识以及实践操作能力。因此，在初中体育课堂教学中组织拓展训练之时，就需要培养一大批专业的体育教师，只有教师自身专业素养过硬，才能在拓展训练的实施过程中确保课程教学的顺利开展。而在构建师资队伍时，应当从提高教师的身体素质以及心理素质出发，这样才能确保在今后的训练中能够快速地知道学生挑战困难。不然学生会六神无主，教师也会出现慌乱，这样将会加大训练的危险性，同时也无法确保教学的正常实施，甚至部分学生会出现抑郁的情况，无论