幼儿园大班上学期数学教案《找规律》含反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班上学期数学教案《找规律》含反思   1、学习在9格内根据一定的挨次有逻辑地举行排序。  2、对思维训练活动感爱好，情愿用语言说出排序的逻辑。  3、让幼儿体悟数学活动的乐趣。  4、利用各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的精确?????性、灵敏性。   教具：白板课件《找逻辑》、电子白板、笔记本电脑、移动白板、6组小动物图片、白板笔。  学具：幼儿人手一套9格及小动物学具。   一、复习嬉戏，唤醒已有阅历。  1、导入。  师：今日我带来了两位好伴侣，它们在哪呢？  2、嬉戏排队，复习ABAB模式。  二、学习按逻辑举行4格间隔排序。  1、展示2个小动物图片和两层楼房的图片引领幼儿观看。  2、师幼一起帮老虎和狮子分房间。  要求：横排住的两个小动物不一样，竖排住的两个小动物也不一样。  三、学习按逻辑举行9格间隔排序。  1、展示3个小动物图片和3层楼房的图片引领幼儿观看。  2、按幼儿的要求支配小动物住进第一横排的房间，老师引领幼儿观看小动物们的罗列挨次。  3、请幼儿支配小动物住进第一竖排的房间。  四、幼儿操作，出示作业。  1、展示操作材料。  2、提出操作要求。  （1）横排住的3个小动物不一样，竖排住的3个小动物也要不一样。  （2）谁住第一