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海淀区七年级学业水平调研
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参考答案及评分标准 2020.11
一、基础·运用 (17 分)
1. (1)镶 酿(2 分) (2)C (2 分) (3)A (2 分)
2. (1)朱自清(1 分)
(2) ② 升入初中以来,通过对这些课文的学习,我们遨游在文学的殿堂,
乐此不疲。(或“升入初中以来,对这些课文的学习,使我们遨游在文学的殿
堂,乐此不疲。”)(共3 分,选择 1 分,修改正确 2 分)
3. (1)B (2 分)
2() 奋进时,友情是一句“加油”,给你鼓励。
(共 3 分,句式 1 分,内容 1 分,表达 1 分)
3() 有朋自远方来,不亦乐乎?(2 分,出现错别字或单纯默写错误扣 1 分)
二、古诗文阅读 (17 分)
(一)(4 分)
4.秋风萧瑟
5.归雁洛阳边
6.夕阳西下
7.落花时节又逢君
(4-7 小题共 4 分。每空 1 分,有错该空不得分)
(二)(5 分)
8.答案示例:①杨花落尽 (或“杨花落”) ②明月 (或“月”) ③牵挂 (或“思
念”)(共3 分。每空 1 分)
9.D (2 分)
(三)(8 分)
10.B (2 分)
11.甲(2 分)
2.1 答案示例 1:他们“大笑”的共同原因是看到晚辈聪颖有才华,心里很高兴。
谢道韫用“未若柳絮因风起”这一比喻,巧妙地写出了大雪纷纷
的样子,谢太傅很高兴;张岱的对联既工整又巧妙,同时还开了
眉公的玩笑,眉公也很高兴。所以,谢太傅和眉公都“大笑”。
答案示例 2:他们大笑的共同原因是看到晚辈的天真可爱,心里很高兴。谢
道韫“未若”二字自信满满,又带着小孩子的天真,谢太傅为她
的自信和天真感到高兴;张岱借对联开眉公的玩笑,童言无忌,
眉公为他这种天真高兴。
(共4 分。 共同原因 1 分,谢太傅大笑的原因 1 分,眉公大笑的
原因 1 分,语言表达 1 分)
第 1页
三、名著阅读 (6 分)
第2页
3.1 答案示例 1:《狗·猫·鼠》中,作者曾把一只隐鼠当成自己的伙伴,隐鼠
死后他非常伤心。我小时候也曾养过一只蟋蟀,蟋蟀的死也让
我难过了好久。小孩子总是把小动物当成朋友,这也是我和作
者的共鸣。
答案示例 2:生活中总有些爱我们的人看透我们的心思,满足我们的愿望。
《阿长 山海经》中,作者想要一本带画的《山海经》的愿
望被很多人所忽视,但阿长却给他买来了。这让我想起奶奶曾
在我生日时,买来我心仪的玩具,而我从未对她说过想要那个
玩具。
(共 6 分。 共鸣 1 分,结合名著内容 2 分,结合生活经历 2
分,语言表达 1 分)
四、现代文阅读 (20 分)
(一)(9 分)
4.1 答案示例:①确保国家粮食安全(或“国家安全”) ②避免经济浪费
③保护环境
(共 3 分。每空 1 分)
15.B (3 分)
16. 答案要点:①以后外出吃饭要少点菜或点小份菜②饭后将吃不完的饭菜打包
带走 ③不要讲排场讲面子,勤俭节约才是传统美德
(3 分。答出任意两个要点得 2 分,语言得体 1 分。)
(二)(11 分)
17.答案示例:①在我居家时为我唱歌 ②在我上网课时认真听课 ③信任
(共 3 分。每空
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