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新教材背景下小学英语的有效教学 　　随着社会的进步与发展，各行各业都在不断改进，教育行业也不例外，新课改的逐渐深入，使广大教师意识到了传统教学方式存在的问题与不足。在新教材的背景下，教师应该不断丰富自己的專业知识与专业能力，了解学生的情况，同时积极转变传统教学理念，完善与创新教学方式，吸引学生的注意力，激起学生学习的兴趣，培养学生自主学习的能力。我国经济的不断发展推进了国际化的进程，人们越来越意识到英语的重要性，因此，教师、家长和学生都十分关注英语的教与学。英语课程应该利用新的教学模式，在课堂中以学生为中心，提高学生的自主学习能力与创新能力，加强学生对英语知识的理解与掌握，提高教学质量和教学效率，促进小学英语的有效教学。 　　明确教学目标 　　新教材背景下，教师想要进行小学英语的有效教学，首先应该明确教学目标。传统的教学理念中，教师往往只注重学习成绩，却忽略了学生综合能力的培养，导致学生只会做题、读书，生活实践能力较弱，不会将所学知识积极地运用于生活中，这对学生的未来发展有着很大的阻碍作用。然而，在新教材背景下，教学目标有了明显的转变，教学方式也不再单一，教师应该明确小学英语的教学不仅仅是让学生掌握英语知识，还要提高学生的英语运用能力，听、说、读、写四个方面任何一个都不能够忽视。因此，教师在小学英语教学的过程中，应该了解和掌握学生的基本情况，根据教学内容制作