花溪区实验小学二年级语文下册 第三单元 孩子眼里的妈妈 3.2 鹅妈妈的故事同步课时训练 长版二年级.docVIP

鹅妈妈的故事 一、我会写。 火＋火=（炎) ( ）+（ )=（ ） （ ）+（ ）=（ ) 二、我会填。 “铺天盖地”的“铺”的读音是（ ）。它还有另一个读音是（ ），组词（ )。 三、我会选. 1。《鹅妈妈的故事》是按( )的顺序来写的，这样的写法可将事情交代清楚且有条理。 A 时间 B 事情发展 2.“铺天盖地”的意思是（ ）. A 形容来势猛烈,到处都是 B 舒服安逸 四、巧填修辞方法。 拟人 比喻 1。麻雀蛋似的冰雹铺天盖地地掉下来.( ) 2。啊,阳光还是这样明媚，甲虫、蜜蜂们又在动人地歌唱.（ ） 五、快乐选择。 翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？（ ） A 在她受伤后，她最小的儿子来看她，这是她感受到的最大的幸福. B 看到孩子们都平安，都很快乐、健康，这是她感受到的最大的幸福. 参考答案 一、（ 木 ）+（ 木 ）=（ 林 ） （ 月 )+( 月 ）=（ 朋 ） 二、pū pù 上铺 三、1.B 2.A 四、1。比喻 2。拟人 五、B 画家和牧童读后感 　　【文章导读】读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章, 下面是小编为您整理的画家和牧童读后感 ，供你参考和借鉴. 　　【篇一】画家和牧童读后感 　　今天，老师教我们了《画家和牧童》。 　　听了这篇短文，我感到了世界上每个人都会出错，但知错就改就是好孩子.就像这篇短文里的画家，他原来画画很好，可是,传说有一次他的一个朋友让他去给他画一幅画，画家就画了一副《斗牛图》他的牛尾巴画错了，在现实生活中，也有的人写字写错了，这就是我的读后感。 　　【篇二】画家和牧童读后感 　　今天，我们学了一课《画家和牧童》，对我感触很深.使我明白了一个道理：学习要谦虚，做人要真诚. 　　我们应向大画家戴嵩学习,学习戴嵩不抖大画家的架子，拱后接受小牧童的指点;我们也要向小牧童学习，做人真诚,不恭奉扬威,不随便称赞别人。小牧童真在太棒了。 　　【篇三】画家和牧童读后感 　　传说，有一位着名的画家叫戴嵩，他的画一画出来，就有人称赞，还有的商人还花大钱，来购买。 　　有一天，戴嵩的朋友请他作画，画什么好呢！这时候，戴嵩画了一幅斗牛画，戴嵩用浓墨涂抹，一会儿用轻笔细描，不一会儿，就画完了,戴嵩的画刚一展出来就有人夸赞。 　　画得太像了，画得太像了，这正是绝妙之作，一位商人称赞. 　　画活了,画活了，只有神笔才能画出这样的画一位教书先生赞扬道。 　　画错了，画错了，一个牧童挤进来喊道，这声音好像炸雷一样，大家一下子都镇住了.这时候，戴嵩把牧童叫道前面来高嵩和蔼的说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，你说说,我什么地方画错了?”牧童指着画上的牛说：“这牛尾巴画错了。两条牛相斗的时候，全身的力气都用在角上尾巴是夹道两腿中间的，您画的牛尾是翘起来的。 　　戴嵩听到牧童的话感到很惭愧他连连拱手说：“多谢你的指教。” 　　我读了《画家和牧童》这篇故事我知道了，我们以后为虚心接受别人的批评。 　　【篇四】画家和牧童读后感 　　今天我学习了《画家和牧童》这个故事，下面我就给大家简单介绍一下这个故事吧！古时候有一个画家叫戴嵩，他画的画非常漂亮，他的画一展出的时候，就有许多人来观看，有的人纷纷称赞.有一次，戴嵩的好朋友请他作画，戴嵩沉思片刻,决定画一幅斗牛图，他的画画完之后，有很多人来观看，每一个人都点头称赞戴嵩画得好，有一个小牧童却说戴嵩画错了，戴嵩虚心接受了。 　　在这里我要评价戴嵩，他画的画很好看，而且那么难的斗牛图几分钟就画好了,要是我们画一幅斗牛图三天都画不出来，这就说明戴嵩技艺高超，小牧童给他提意见的时候，戴嵩虚心接受了，这一点我非常喜欢,从小牧童身上我明白了,看到别人有错误的时候,自己应该勇于向别人提出意见，不能在那里闷着不说，这样别人不可能会知道他哪里错了,哪里对了。所以小牧童这一点我也非常喜欢,我们也应该像故事里的戴嵩和小牧童学习，勇于承认错误和发现别人的错误勇敢的说出来。 　　在日常生活中也有这样的人，我们班的姚越月就是一个聪明的小牧童，尹嘉欣就是一个能虚心接受别人给他提意见的戴嵩。我们也应该像姚越月和尹嘉欣学习，长大做一个有出息的人。 24画森林 教学目标： 1、学会6个字，会认5个字。 2、学习默读课文。 3、通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死