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浅谈当前家庭教育的弊端 　　【摘要】当前家长对孩子的教育切勿百依百顺、让孩子劳动讲条件、替孩子受过、教孩子惩罚别人、教育漫无目的，放任自流。 　　【关键词】是非分明；勤劳勇敢；吃苦耐劳；热情谦让；积极向上 　　宋代的司马光曾说：“德者，才之帅也；才者，德之资也；德才兼备者为圣人，德多才少者为君子，德少才多者为小人，德才均无者为小人。”此话意蕴深长，耐人寻味。司马光在谈论德与才的关系时，始终把德放在第一位，德在人的素质中是首要的。自古以来，是非分明、勤劳勇敢、吃苦耐劳、热情谦让、积极向上是我们中华民族的传统美德。然而，由于在当前人民生活水平的提高和教育条件不断改善的情况下，在教育孩子方面与它有些背道而施。 　　一、对孩子的要求家长百依百顺 　　孩子要求什么，家长就给什么。例如，在生活中一个从不缺乏玩具的孩子，看到邻里的孩子有一个比自己新颖的玩具，孩子就吵嚷着父母要买，结果家长无论走多少家商店也要买给他。家长认为这些玩具不值钱，满足孩子的需要才是最重要。这会养成孩子的任性思维。孩子也就会产生我想怎么样，父母就会随我怎么样的想法。要什么东西都能轻而易举地得到，孩子心目中也就只有索取，凡是自己想要的东西，只要吵嚷几声就可以得到，绝对不会去想，这东西该不该要，要了又能如何？从而导致孩子是非不分。与其这样，我看不如就家中的许多玩具中去发现一些玩具的优点与